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  中学校生徒会×ファシリテーション
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  人手（支援員）が欲しい
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  立場が違うからこその良さがある
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  小1プロブレムは誰の問題？
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  もう！！！！とさけびたい
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  みんな一緒に学んでたよなーー
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  子どもの学びの補償
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  不登校数の数の裏
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  福祉と教育の隙間
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  分かり合える安心感
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  【みきてぃの絵本箱　　１０８・１０９】ぼくはくまですよ　　ぼくはくまのままでいたかったのに
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  「対」を考える
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  　対話について対話しよう　【みきてぃの本棚４９】
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  特別支援学級or通常学級
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  みきてぃの本棚 48【発達障害の子どもが困らない学校生活へ】
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  「不登校」を考える二日は特別支援を考える二日でもありました
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  電車の中で考えたこと
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  箍を外す　　人生の秋冬を考えるワークショップ
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  まだまだ修行です（笑）
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  みきてぃの本棚４７【インクルーシブって、なあに？】

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