小学生のお子さんがいるおうちで
春休み中にやっておきたいことといえば…
教科書やノートの整理！
春休み、終わってしまったけど
←ブログ更新が遅ーい！
先日やってみた
小2になった次女との
「教科書＆ノート」の
片づけの様子をお伝えします
たった3つの手順で
中途半端な学用品をどうするのか
ハッキリさせることができましたよ
教科書やノートの整理3つの手順
①使うもの、使わないものに分ける
まずは
サクサク順調に分けていったのですが、
次女が迷ったのは
生活や図工の教科書
2年生では使わないけれど
おうちで工作するときに参考にしたいので
どう分類すればいいのか
迷っていました
学校で使うモノ
家で使うモノ
だから
「使う」だね、とアドバイスして
学校のカテゴリーとは別にして
「使う」に分類しました
（長女も歴代の国語の教科書を残しています。
「本」として読みたくなるから、とのことで
）
②迷ったものの対処を決める
捨てるわけじゃないけど
そのままだと使いづらいものを
どうするか決めていきます
次女の場合、
図工の教科書は
まるまる残しておきたいらしく
そのままの形で置いておくのですが
生活の教科書は
ここのページだけ残したい
ですって。
なので必要なページだけ
カッターでカット
クリアファイルに入れて残します。
それから
マス目の大きさが変わるので
2年生では授業で使わなくなるノート
余ったノート！
大量にある…
お絵かきに…といっても
マス目が気になるみたいで
嫌がるので
ザクザクと切って
メモ帳に変身させました
③分けたものを配置する
①や②で分けたものを
それぞれどこに置くといいかな～と
考えて配置していきます
・来年度も使う教科書
↓
いつもの教科書コーナーへ
・参考資料としての
「図工」教科書や「生活」切り抜き
↓
工作ボックスへ
・切ったメモ帳
↓
ワークコーナーへ
・捨てるもの
↓
玄関へ
これで3つの手順、完了
サクサクすっきり進みました
あとは新しい教科書をお迎えするだけ
片づけの全体像が分かっていると
サクサク動けます
ただただ
『教科書類を片付けなきゃ〜』
だと、
① の分類はやるけど、
②迷ったものをどうするか、や
③どこに配置するか
といったことは
後回しにしていたかもしれません
①②③全て終えることができて
中途半端感なし
教科書や余ったノートにありがちな
なんとなく残しておく
ということなく、
どうするか決めて
やり切って終わらせることで
気持ち新たに新学期が迎えられますね
新しい教科書、いらっしゃーい
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今日もお読みいただき
ありがとうございました
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