反応がない
これ
子育てしてて
楽しくないどころか
めっちゃ寂しいよね
こんにちは
医療的ケア児の末っ子4歳のたけちゃん、
小学生のお兄ちゃん、お姉ちゃんと暮らす
ひなたぼっこの家
納村みきこです
我が子に可能性があるかないか
そんなのだれにも分からないです
ほらみて
たけちゃん生後半年ごろの記録
2019年8月
医師から目に関して難しい話が30分続き
たけちゃんの目は
欠損部分がいくつかあり
今後失明していくか
0.2～0.4くらいまで見込めるか分からない
と言われた。
このころ視覚的な反応は
ほとんどなく
瞳孔をチェックする強い光のペンライトを
目にあてたら目ん玉は動かないけど
瞼は閉じるから
「みえてるんじゃない？」
と言われるそんな程度
素人の私でも
専門家のドクターでも
先のことは分からないんです。
ドクターは現状と界これまでのものすごい医学界のデーターの積み重ねと
経験で話をしているからね。
正しいんだけど必ずしも正解ではない。
このころの私は
反応のないたけちゃんに
病室で色のカードを見せたり
はっきりした色の絵本を見せたり
自分自身がカラフルなお洋服をきたりして
どうにか刺激を与えようとしていました。
ときは流れ
2020年6月
おうちに帰って8ヶ月
1歳4ヶ月
このころになると
色のカードを手にもって
じーーーーーーっと
見つめるようになっていました。
でも、それだけ
1枚持ってじーーーーーっと
このレッスン、緑がテーマで
カエルの鳴き声をきくワークもありました。
カエルさんだね～
いろんな声があるんだね～
そんな声掛けをしながら
涙がでてきていました。
わたし
なにやってんねんやろって…
このころ私は
自分のやっていることに
情けなさを感じだします。
だってやってもやっても
思うような反応はちっともないんだもの
そしてついに、
もうやだーーーって
取り乱して
色彩知育を教わった齊藤美雪先生に
愚痴をこぼしましたら
予想外に
さらっと返ってきたのが
このお返事
音も色も振動だから
反応なくても
肌でも感じているよ
反応なくても
まずはインプットだから
大丈夫
同時にこちらの絵本も紹介していただき
アウトプットは人それぞれ
インプットないところにアウトプットなし
ということを思い出し、
また励まされ、背中を押してもらって
せっかく希望の光をみてやってきたんだから
続けようって思ったの
このころ表情がでてきたたけちゃん
私の声かけや関わりには
ま～ったく合ってないけど
にこにこしている
たけちゃんに
話しかけ続けた
感情を想像して代弁して
目の前にあるもの見えるもの
事細かに説明して
私のすることたけちゃんのすること
言葉にして
聞こえてるんだか
見えているんだか
分かっているんだか
全然わからない
それでも楽しくなってきたんだよね
なんでって
続けることで
私が変わってきたから
たけちゃんのこと
よくわかるようになって
とっても面白かった
ほんでもって
2024年2月
同じ緑がテーマのレッスンをして
同じように
カエルの鳴き声には全く反応しなかったけど
もう虚しさも
悲しさもなかった
緑色を相変わらず
じーーーーーーっとみて
色紙をちぎろうと私を誘い
のりをぬって
観察して
こんどは丸めて
貼りたい場所にはって
完成は自分できめて
出来上がった作品をうとっりみてるの
あのね、
人ってわからんよ
この先のことも
わからんよ
この子にどんな可能性があるか
考えるよりも
いま母親の私ができることが
一つでもあったら
したほうがいい
人には
可塑性っていうもんがあって
やるからには
小さいうちが絶対！
時期を逃すとものすごい時間かかる
こればかりは
急いだほうがいい
それで
強力なサポーターのもとで
根気強く続けるわけ
そうしたらね
親の可能性がひろがって
見える世界がかわってきて
なんだか子供の可能性が
ひろがってるの
これはね
病気があるとか
障碍があるとか
他の人から見てあの子はどうだとか
あんまり関係なくって
不思議なんだけど
我が子のことがよく観察できるようになると
我が子がものすごく立派にみえてきて
子育て楽しくなるんよね
子育てってこの世の中で1番尊い仕事だと思う
そして大変な仕事やと思う
わからんからこそ
少しでも楽しくできたらいいよね
『こどもは可能性の塊です』
なんて言われても
目の前の我が子をみたら
愕然とすることもある
でもさ
我が子に可能性があるか
ないか
わからないけど
可能性があると思って行動したほうが
育児は断然楽しいです！
私が学んできたことや
感じてきたこと
考えてきたことは
惜しみなくシェアしたいと思っています。
育児に悩んでいる
こどもの可能性に悩んでいるお母さん
もし私でよければお話伺います♪
zoomオンライン使用
時間:1時間
費用:2,200円（税込）
色彩知育®の資格を知りたい
『資格説明会希望』とメッセージください。
zoomを利用したオンライン説明会で、
1時間ほどでお話し伺います。
説明会の費用は無料です。
色彩知育®️法を用いた子育て
ちょっと覗いてみたい方は
こちらの６０分録画講座をご覧くださいね♪
↓
今日のあなたは何いろですか？
たけちゃんのインスタグラム
メッセージはこちらから
納村 みきこ
プロフィール
大阪市生まれ
山口大学教育学部卒業
（音楽研究室）
卒業後は千葉県公立小学校に勤務
1年生～６年生の担任を経験させていただく
１０歳・７歳・４歳 3児の母
シングルマザー
末っ子はチャージ症候群をもち気管切開をしている医療的ケア児
2019年
末っ子が重症心身障害を持って産まれる。
24時間の医療的なケアが必要な為3年間の育児休暇終了と共に退職
2022年
どんな子もどんな人も個性を活かし合える社会を創るため、【みんなで生きるプロジェクト】をスタート
千葉県船橋市 医療的ケア児親の会発足
末っ子がデイサービスへ行く時間を使って、各種講演会や、色彩知育®資格講座、
デイサービス等への企業研修とコンサルタントを行う。
2023年
離婚をして、こどもたちと千葉県から奈良県生駒市へ引っ越しをする。
関東での活動を継続しながら、在宅ワークで活動のフィールドを全国展開に
どんな人も誇りをもって生きられる社会創りをしています
得意なことを発揮し生かし合い、自由にのびのびとやりたいことができる世の中を創っていきます
〘 資格 〙
幼稚園教諭免許
小学校教諭免許
中学校教諭免許(音楽)
一般社団法人日本こども色彩協会認定
べビー色彩知育®インストラクター
色彩知育®上級ファシリテーター
発達色彩知育®コンサルタント
（企業向け色彩知育コンテンツ提供）
色彩知育®マスタートレーナー
（講師育成）
〘 すきなこと 〙
育てること
図書館
作り手の顔がみえるもの
#みんなで生きるプロジェクト
＃いろいろみっけ
#色彩キッズ
#ひなたぼっこの家
#３人育児
#きょうだい児
#旅する医ケア児
#医療的ケア児と暮らす
#医療的ケア児
#医ケア児
#医ケアっ子
#頑張りっ子
#システィックヒグローマ
#チャージ症候群#chargesindrom
#気管支軟化症#気管切開 #気切っ子
#人工呼吸器
#経管栄養#嚥下障害
#両栄養眼コロモーバ
#両耳難聴
#咽頭軟弱症
#先天性心疾患
#重症心身障害児
#身体障害者手帳１級
#小児慢性特定疾患
#日本こども色彩協会
#発達色彩知育コンサルタント
#色彩知育法
#色彩知育ファシリテーター養成講座
#医療的ケア児研修
#暮らしの中の色彩知育
#医ケアっ子と家族のための色彩知育教
#医療的ケア児に色彩知育
#オンラインレッスン