扉、開けっ放しにしたの
〇〇くんでしょ！！
って、言葉が飛び出しちゃった
あるお母さん
僕じゃないよ！
やってない！！
と、言い返して
暴れることになった広範性発達障がいのある
小学生男児
多分、開けっ放しにしたことを
忘れてるだけで、
小学生男児の行為であったこと
濃厚なのですが笑、
お母さんは、
何を伝えたかったのでしょう？
何をしたかったのでしょう？
扉を開けっ放しにした
犯人捜し？
それとも、
扉を開けっ放しに
しないでね
という注意喚起？
言わずもがな
このお母さんも、後者でした。
ごく普通に考えて、
まあ、そうなりますよね。
別に、犯人捜しをしたいわけじゃない。
出典 食べログ A-2野郎さんのページ
小学生男児に
別に、犯人捜しをしたくて
言ってるわけじゃないことわかってる？
（もしかしたら、
あなたじゃないかもしれないけど）
開けっ放しに
しないように気を付けてほしい！
って、言ってるだけなのよ！
と、問いかけてみると
え？ちがうの？
やったの
僕じゃないのに
責められてると思った
ほらー、でた！
必殺！
言葉通り受取の術！
これって、障がい児対応のみならず、
私たちの日ごろの生活の中でも
留意しておきたいポイント！
相手に、本質として
何を伝えたいのか
何をしたいのか
自分を主語にして
伝えるってとっても大切！
いわゆる、
アイ メッセージです！
ちなみに、アイ メッセージの反対は
相手が主語になる
ユー メッセージ
特に、自己肯定感が低めの人は
ユー メッセージで
物事を伝えられると、
攻撃された！責められた！
と、感じてしまう傾向にあります
つい先日も、わたしの母が
わたしの車のオイル漏れを心配し
さっさと、
車直してもらいなさいよ！
と、ユーメッセージ丸出しの
怒りモードでいきなり話してきたので
一瞬、わかっとるわ！！と
イラっとはしましたが笑、
ありがとうね！
心配して
くれてんだよねー！！
と、抱き着いてあげたら、
図星だったのか、照れていました笑
こんな具合に、言葉の意図を
くみ取ってくれる場合ばかり
であればいいのですが、
相手がこちらの意図と違う
受け取り方をしそうな場合は、
こちらが、伝え方を
工夫してみましょう！
どう伝えたらいいのか
良く分からないという方がいれば
いつでもご相談に応じます！
お気軽に、ご連絡ください！
