♪くりはらピアノ教室
ほのぼのレッスン風景
年中〇ちゃん
ワークブックの色塗りや
点線をたどるのが
とても几帳面で
決してはみ出しません
この
集中力
すごいです!!
小2〇君
ぴあのどりーむ④ 修了
9月から
ぴあのどりーむ➄に入ります
合わせて
ブルグミュラーも進行中
引き続き
がんばりましょう
小2〇ちゃん
ぴあのどりーむ② 修了
ぴあのどりーむ③が
修了したら
好きな
トトロの「さんぽ」を
練習しましょうね
秋には
ステップもコンクールも
初めての小6〇ちゃん
ドキドキワクワク
楽しみです
いっしょに
頑張っていきましょう
ピティナ
福田専務理事のコラムから
子どものピアノコンクールは
動機付けの一手段で
貴重な人格形成の場です。
競うという字は2つの
「儿（人）」で成り立ちます。
他者の存在が刺激となって
未来にむけて努力する
意欲が湧きませんか。
全員が望む結果を得られるわけでない
という点も重要です。
相対評価を経験した人であれば
結果は個人の努力だけで
決まるものではないと
身をもって知っています。
いきすぎた自己責任論に偏ることなく
他者にも自分にも寛容でいられます。
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