VF甲府サッカーの現状に関する2つの仮説 ① 勝利の方程式 | がんばれし! ヴァンフォーレ甲府 (VFK)

VF甲府サッカーの現状に関する2つの仮説 ① 勝利の方程式

o(^-^)o

教授~

早速聴講生から、レポートが届きました


やはり、このゼミは、戦評よりも、戦略論の方が向いているのではないでしょうか?



(・ω・)/ 

確かに

戻り鰹は知っているが、戻りオフサイドの意味がわからん、わしの戦評なんぞ

読んでも意味は無いからの・・・


で、聴講生のレポートをまとめると

まーち君とhyperballad君のレポートは

問題点を、組織にあるとしている。


今回、初レポートのホットドック・ヒルズ君は

メンタル・スキルという、組織論から派生した運営論・・・オペレーティング論じゃ




o(^-^)o

つまり、聴講生は、VF甲府の低迷の原因は、組織的なものにあると言う事ですね!



(・ω・)/ 

そのとおり

以前、わしは組織戦略の内容は、

人(人材戦略)、物(チーム戦略)、金(財務戦略)

に分けられると述べた事がある


この内、財務戦略については、

J2のビッククラブVF甲府に対しては、聴講生同様、わしも問題は無いように思える


人材戦略については、まーち君が、

仮説を立てていたが、

人材戦略と財務戦略は概ね比例するはずじゃから

余程、人材担当の能力が劣っていない限り、

人材的な問題は、無い様に思うの・・・




o(^-^)o 

人材担当は、近頃、全く表に出ない、佐久間GMですから

そうそう、はずさないと思います・・・




(・ω・)/ 

それに、監督と選手の能力に問題があるとすると

そこで話が、終わってしまうので、

まーち君の③の仮説は、申し訳ないが、採用できん




o(^-^)o

すると、残るは、組織論

育成チームかJ1か、目指すものが、あやふやな事と

ダヴィ中心のチーム戦術の硬直化

そして、メンタル・スキル・・・モチベーションが維持できない問題ですね




(・ω・)/ 

その、3点については、わしの仮説を述べる際に、盛り込みたい!


早速、講義じゃ!

・・・と、言いたいところじゃが、その前に自慢話をしたい!




o(^-^)o

また、前振りですか?


このゼミの存亡は、教授の前振り癖にあるように思います・・・




(・ω・)/ 

まぁ、全面否定は出来んが・・・


しかし、心配は無用!

今回の話は、わしの仮説を、簡単に理解してもらうためのものじゃからの・・・


実は、ある学校では、毎年クラス目標を定め、

その達成具合を、学年で競っておった


どのクラスも、「挨拶をしよう」、「忘れ物をしない」、「集合時間を守る」など

単純な目標を掲げたが

あるクラスの委員長は、単純な目標は内容が幼稚すぎるし

「元気の出るクラス」と言う、目標を設定した。


しかし、1学期は、目標に反しクラスにまとまりが無く

目標達成度合いを競う、学年競争でも、達成率は最下位となってしまったんじゃ


委員長はすっかりしょげていしまい、

見ていられない、親御さんが、わしにお知恵を拝借と来た訳じゃ!



o(^-^)o

教授の社会科学は、学校のクラス目標も守備範囲なんですか?



(・ω・)/ 

社会科学は、性別、年齢は問わん!


さて続きじゃ!


相談に対して、わしは

「元気の出るクラス」と言う目標は非常に良い!

と前置きし、一つの提案を行った


即ちじゃ!

「元気の出るクラス」と言う、目標を達成するために、何をしたら良いか

3つの小目標を決めると言う、提案じゃ!


そこで、そのクラス委員の子は

わしの提案どおり

クラス目標を達成するための、3つの努力目標を決めたんじゃ


たしか「人の悪口を言わない」「机の上をきれいにする」「朝、挨拶をする」

じゃったと思うが・・・


いずれにせよ、その結果、クラスはまとまり

クラス目標の達成度合いも、学年1番になった


さらに、運動会も、その子のクラスは、

運動能力的には劣勢という評判にもかかわらず

2位になったんじゃよ!


どうじゃ!

すばらしい、自慢話じゃろう!



o(^-^)o

つまり、目標を達成するためには

判りやすい、努力目標(小目標)が必要と言うことですね・・・


それと、VF甲府の現状に、何か関係があるのでしょうか?



(・ω・)/ 

つまり、「元気の出るクラス」と言う、抽象的な目標を

「ムービングフットボール」という、城福VF甲府の目標に置き換えると

3つの小目標は、何になるかの?



o(^-^)o

・・・ここで言う小目標とは

こんなふうに、サッカーの守備、攻撃をすれば、MFBが実現できると言う

判りやすい戦術論と言う事ですね!


・・・残念ながら、思い浮かびません・・・



(・ω・)/ 

わしの仮説の一つはその点じゃ!

それまで、わしは城福監督のMFBという、抽象的なサッカーが

具体的に、どんなサッカーか判らんかったのは

単に、城福監督が、我々に対して、

MFBの内容を煙に巻いていただけじゃと思っておったんじゃが


実は、VF甲府の選手もMFBを実現するためのサッカー(戦術)を

知らなかったのではないか?


そんな仮説じゃ!


先ほどのクラスの例にたとえると


「忘れ物をしない」と言う具体的な目標の場合

クラスの生徒は、目標達成の方法がわかりやすいのでとく組みやすく

みんなが同じ目標に向かって取り組めば、クラスもまとまりやすい



しかし、「元気の出るクラス」と言う学級目標は良い目標者が

具体的ではない!

クラスの生徒は、どうすればクラス目標を達成できるか、わからんのじゃよ

結局、個人レベルでがんばる事になるが


A君は元気を出すために、みんなで大きな声を出そうと頑張り

B君は、集中力を高めるため、無駄口はやめようと頑張ったとする


2人とも目標達成のための頑張りじゃが、お互いの行為は相反する

・・・これでは、目標達成も出来ず、クラスももめるだけでまとまりはせん


そこで、学級目標を達成するための、具体的な目標を立て

クラス全員のベクトルを1方向にまとめる事にしたんじゃよ


学校の目的が

共通目標に向かって、クラスを団結させる事じゃから

正直「元気の出るクラス」と小目標の整合性はどうでも良いんじゃよ

・・・この点、社会科学はずるいの




o(^-^)o

確かに、それは言えますね


MFBとはこんなサッカーだ!

と、具体的説明があれば、

サポも、その物差しを使って、今日の試合のMFB度を計れます


しかし、実際にMFBで明らかなのは、フィールドを広く使うと言うこと位で

人もボールも動くと言うのは

攻撃(守備)では、具体的にどんな動きをするのか、全く見えません


もし、選手も同様、具体的にどう動いて良いのかわからなかったら


ある意味、これまでのVF甲府の、見ていて違和感のある試合運びも、納得できます




(・ω・)/ 

また、例を出して申し訳ないが

判りやすいので、大木サッカーを例に出したい


大木サッカーのMFBにあたる部分が「エンターテイメント・サッカー」じゃ!


それを実現するための中目標が「クローズ」

その下の小目標が

「狭い範囲でのタッチ数の少ない、細かくスピーディーなパス回し」

見ている者として、そう説明できる


おそらく選手も、同様な認識じゃろう


それに対して、城福MFBを説明する事は誰も出来ん

パス回しは、細かいのか、なるべく自分で持ち込むのか、逆サイドを有効に遣うのか

サイド攻撃か、裏を狙うのか・・・


正直、攻撃の形が見えん!

・・・正確に言うと、とりあえずダヴィに繋ぐと言うのが、

わしが説明できる、MFBに対する唯一の説明じゃ!


そう考えてみると、VF甲府の中盤の連携・・・いわゆるゲームの作り方がわからん

・・・つまり、選手間の統一的意思決定が無い(希薄)なように見えるんじゃよ・・・




o(^-^)o

しかし

サッカーはいろんな状況があります

戦術を固定するのは、まーち君が言っていた、戦術の硬直化に繋がるのでは?

状況にあわせた、臨機応変なサッカーも必要だと思います



(・ω・)/ 

「臨機応変」良い言葉じゃの・・・


しかし、戦術論的に言うと

臨機応変は「思いつきのわがまま」と同意じゃ!


戦略・戦術は「戦」が付くことからも、戦いに勝つための手続き(手順)じゃ!


今でこそ、戦略を社員に説明し、共通意思を持つ事が、

メンタルスキルの向上に繋がると言われておる

それは、社員の知的水準が向上したから言えることで、


その結果、戦略達成のために、

状況に応じた、個人の意思決定(臨機応変な意思決定)の入る余地が生ずるが



戦闘状態においては、理性により判断する時間的、精神的余裕が少ないため

戦術に疑問が生じ、運動効率が下がらんよう、

戦術は、なるべくシンプルで目標の明確なものが要求されたんじゃ!


また、そうして目標を明確化することで

作戦のゴールが明確になり


・・・サッカーに置き換えると

試合の流れが選手にも読め

統一された行動(仲間の行動の意味が読める)が取れるため

状況判断の共有も出来、逆境でも気持ちが折れない

聴講生の言う「メンタル・スキル」も向上する

と、わしは考えるの・・・


逆に言うと、状況に応じて、個々に運動の方向を変える余裕など無い!

仮に、変える事が出来ても、他との連携は出来ないんじゃよ・・・


サッカーにおいて、どの位の状況パターンを想定しとるかわからんが

ある程度、状況パターンによる運動方向の共有化が出来んと

試合において、戦術の共有化は出来んと思うの・・・



o(^-^)o

なるほど~

確かに、近頃のVF甲府には

パスは回しますが、

そのボールをどうするの?と言う、攻め方が理解できない事が、よくあります


柏がドリブルで突破しても、その後をフォローする選手がいないので

ゴールライン際で潰される(クロスを入れても、待つのはダヴィだけ)


そんな感じですね・・・


そう考えると、聴講生の想定する

選手育成戦略とJ1昇格戦略のどちらを優先するかと言う部分も

明確ではありませんね・・・




(・ω・)/ 

そのとおりじゃ!

ある意味、止むを得んが、今年のVF甲府には、

J1昇格の優先順位が全く表に出てこんの・・・


それも、間接的に、VF甲府の攻撃のあやふやさに通じるかもしれん


ただし、今回のわしの仮説との関連で言えば

昇格と若手育成のバランスの効果は、選手起用に影響が限定されるため

わしの仮説である、戦術の浸透についての影響度は少ないと考えておる。




o(^-^)o

やはり、大木サッカーの様な、明確な戦術が必要なのでしょうか?



(・ω・)/ 

そのとおりじゃが

大木サッカーも完璧とは言えん


京都の大木サッカーとVF甲府時代の大木サッカーのクローズの共通点は、

ずばり

どうやって、得点するか・・・最後の1/4の攻略方法が不明確な点じゃよ


いわゆる、勝利の方程式じゃ!


確かに、クローズはすごい

ボール支配の観点からすると、効果絶大じゃ!


しかし、大木クローズには、

最後の1/4から得点する、戦術が弱いような気がする


VF甲府時代は、ゴールの中までクローズみたいな戦術じゃったが

ゴール前の狭いエリアに、選手が密集すると

大木監督の思惑通りには行かんかった気がするの・・・


しかし、現状、VF甲府の勝利の方程式は

「とりあえずダヴィにあわせる」だけじゃ!


ここまでシンプルだと、

相手チームに、ダヴィ対策さえしたらVF甲府戦での失点は防げますよ!

と、言ってるようなもんじゃの



o(^-^)o

確かに、開幕以来のダヴィの活躍で

高崎は完全に陰に隠れ

フィニッシュについてはダヴィ頼みの、硬直化したサッカーをするようになりました



(・ω・)/ 

そのとおり

今のVF甲府はダヴィ頼みの攻撃じゃという事は、

ダヴィが欠場した熊本戦を見ても、明らかなように感じる


それが、単にわしの思い過ごしじゃったら良いが


仮に

チームとして、他に選択肢がなくなっているのか

・・・逆に、ダヴィに頼む事しか、戦術上の選択肢が無いのか


即ち、選手もどうしてよいのか判らんとしたら、問題じゃの・・・



o(^-^)o

と、言うか、それは大問題ですよ!




(・ω・)/ 

結論として

わしの仮説は

VF甲府として城福監督の唱えるMFBには、具体的戦術が無く

選手は、抽象的なサッカーイメージの実現(共有化)を強いられているのではないか?


特に、選手間に、フィニッシュへのプロセスの共有化が無く

なんとなく、ダヴィに繋ぐという結論のみ、暗黙の了解が出来ているのではないか?


と言う事じゃ!


o(^-^)o

もし本当なら、

VF甲府は、現在、非常にまずい状況ですね


しかし、そうなると、城福監督の指導力の問題があるのではないでしょうか?



(・ω・)/ 

答えはNOとYESじゃ!


Jリーグの監督になると言う事は、それなりの能力が要求される

城福監督も複数のチームからオファーを受けたようじゃから

少なくとも、わしのような素人がその能力を批評する事は出来ん!


しかし、監督としての能力と、コミュニケーション能力は別じゃ!

実際、Jリーグにおける、シーズン中の監督の解雇の原因は

監督と、選手、フロントとのコミュニケーションの問題じゃと考えておる




o(^-^)o

何か、VF甲府の先行きが不安になってきました・・・


(・ω・)/ 

今回の講義は、これで終了じゃ!


次回は、今回の講義を受けて、2つ目の仮説を講義したい!