こんにちは
自己紹介
●家族構成●
夫と私と娘あん(小学２年生・８歳)、息子ゆん(幼稚園年中さん・４歳)の、家族４人暮らしです。
基本的に平日は完全ワンオペ育児です。
衝動性、ADHD気質のある娘(未診断)、あん。
３歳11ヶ月 田中ビネーV⇨IQ74で、
グレーゾーン・境界知能の息子、ゆん。
子どもたちの記録も度々書いています。
●建坪１２坪。(２階建て3LDK)延床面積２４坪。
狭小住宅であり、建売住宅で、
小さなおうち暮らしをしています。
●LDK(リビングダイニングキッチン)は14畳。
内訳⇨キッチン4畳・リビングダイニング10畳です。
ダイソーのドリル中心
こんにちは、みかです
書くこと📝は
あまり得意ではないゆん
それでも、３歳に比べたら
格段にやる気があります
鉛筆持つのも嫌がるレベルだったし…
こんな感じのドリルですが、
この中では
めいろが一番得意みたいで、
もう終わっています。
終了☑️
おはな、ハート、おはな、ハートと
順番に通って行くめいろも、出来てました
ちえあそびも、比較的やりやすそう。
魚が多い🐟方に⚪︎したり。
1.2.3に入るのはどれかな？とかも
意外とすんなり答えられていて
出来ないと思ってたので驚き
反対に…。
ひらがな や、 すうじ なんかは
苦手中の苦手
せっかく書いても
点線からずれてしまい
私が褒めても本人が納得できずに
上からぐるぐる🌀
書き殴ってしまいます
↑こちらは、まだまだ封印かな
書くことを練習させるよりも
身体の体幹をしっかりさせる事で
書く力が伸びているので、
やりたいと言えば全然やらせるけど、
こちらから
ドリルやろうよー！と
声かけは
積極的にはしてません。
それよりは、
公園行こうよー
外に散歩しに行こっかー
と、身体を動かすことを
メインに考えています。
考え方は人それぞれだし、
私も、なんで書けないんだろう？
書く練習が足りないのかな？とか
いろいろ考えたけど…
ゆんの特性(発達性協調運動障害、軽度知的orボーダー)を考えたら、、
今の方法がゆんに合っていて
理にかなっているのかなって
思っています。
身体の中心がグラグラしてたら
手もグラグラしてしまう…
そんな事も教わりました。
ではでは、
ここまでご覧くださりありがとうございます。
皆様
本日も楽しい１日をお過ごし下さい♪