12月8日 取り組み報告(*´-`)

今日の取り組み報告(*´-`)

午後からの取り組みはピアノとがんばる舎⑤-④

ピアノは一回ずつしか弾きませんでしたが、問題なく弾いてくれているようにおもいます。

がんばる舎、、、

果物の名前を見つける問題、得意かな？とおもいましたがかなり苦戦してました、

動物ではさい、果物ではぶどうが見つけられず

こちらは見た瞬間に絶対苦手だな、と思った図形の問題

自力で解けたのは結局一問のみ

知識の問題

こちらは自分の言葉でどうするかを答える問題、答えは色々ありますが、それを自分の言葉として伝えるので、もう少しうまく表現してくれるようになったら嬉しいなぁとおもいながら聞いてました。

他は風の向きの問題で間違いがありました(´･ω･`)

記憶、足し算、時計などの数の問題は間違いなしでした

よみものは

おいしゃさんは、なぜ しろいふくを きているのですか 

かぶとむしは、なぜ むしの おうさまなのですか 

シャボン玉は、どうして ふくらむのですか

かぶとむしは〜、でなんでみんなで仲良く樹液をわけわけしないのかな？ダメだねっと言っていて、まだまだ純粋なんだなぁと思いました

下の子は今日はやる気満々で前回のやり残しのすてっぷ②-⑩の続きと②-11、②-12まで一気にやり続けてました

1日でバーとやるよりは日々コツコツやることを覚えて欲しいのですが下の子はムラがありまくりなので、、、困ったものです

数の問題

5くらいまでだと1人でどれが同じ数かわかるみたいですけど5より多いと一緒に数えてあげないとできません

ひらがなは少し難しくなったようで、ひらがなと絵をつなぐ問題に、

一度ずつ一緒に何かを確認してからつなぐ形で、、、

点描写は今回も頑張ってはくれてました

斜めは確かに難しいので徐々にできるようになってくれたら嬉しいです。