娘はピアノを弾くのが大好きです。
幼稚園から帰ってきたら、まずピアノへ直行です。
そして、その日幼稚園で習ってきた歌を、
器用に弾き始めます。
左手は適当なのですが、一応右手はちゃんとメロディを
弾いています。
そんな娘、年中からヤ○ハ音楽教室に通っています。
ヤ○ハでは歌ったり、弾いたり、音符を読んだりを
楽しく学んで行きます。
目で見て学ぶ音符。
耳で聞いて覚える歌。
手で弾いて音にする曲。
さて、ピアノに直行の娘にも、苦手なことがあります。
『音符を読むこと』です。
どうして他の子はドレミで言えるのに、
うちの子はドレミになったらできないのか？
ずっと頭を悩ませていました。
五線のドレミを読む宿題が出ると、
もう、半泣き状態です。
今日も同じ事態に陥りました。
いい加減覚えてよ！といいたくなる私。
この状況を冷静に考えてみました。
そうなんです。
娘の学習スタイルは『聴覚系』なのです。
耳から入ってきたことは簡単に音に変えられるけど、
目から入ってくる五線の音符は、なかなか音に変えられないのです。
そう判断できた瞬間に、私のイライラ感も
スーッと落ち着くことができました。
『視覚系』のことが苦手でも、
『聴覚系』でそれを補っている。
それで十分だ。
聞いて真似る、その優れた才能を、
ドンドン楽しみながら伸ばして欲しいと思った出来事でした。