美枝です。
今日は、子どもの未来！（未来マップ）について書こうと思います。
土曜日に行われた「ひふみフェス」で、未来マップ講座も行いました。
私は、未来マップファシリテーター養成講座も学んだので、
今回、一部、ファシリテーターをさせてもらいました。
まず、「未来マップ」は、子どもたちに、自分の未来を描いてもらい
それをビジュアライズ（写真や絵を使って）して、未来のマップを作る講座です。
まず、子どもたちに、「好き」「興味」「強み」「得意」を考えてもらいます。
ここで、私が、とってもよかったな〜と思ったのは、
（１）参加者の1人が「僕って、けっこう、得意なことがあるのがわかった」と嬉しそうに、答えていたことです。
「強み」や「得意なこと」って、自然にできてしまうものなので気がつきにくいのです。ポジティブ心理学では、この「強み」を「知って」「使って」行くと、１９倍も幸せになるとエビデンスが出ています。小さい頃から、自分の強みを知って使っていける子どもたちを、増やして行きたい！と、心から思っています。
（２）「嫌い、苦手なことは、誰かにお願いしよう！」
ファシリテーターから、このフレーズを子どもたちに伝えます。
私達は、（特に日本では）嫌いなことや苦手なことを克服しなさい！と、教育を受けてきたように思います。
でも、誰にでも、嫌いなことや苦手なことがあっていい、そんな自分も大切にしよう！
そして、「自分の苦手は、誰かの得意だよ」とつなげていきます。これがまたいい！
苦手な部分も含めて、自分。そんな「ありのままの自分」を受け入れて、自分が大好きな子どもでいてほしい。
そういう子どもたちを増やしたいなとも思います。
そして、次に、
SDG'sを説明していきます。
子どもたちが大きくなる2030年。
SDG'sは、国連が地球を守りつつ、発展していくために定めた１７の開発目標です。
私は、このSDG'sの部分をファシリテーションしたのですが、
今回は、子どもたちにも分かりやすく、写真を使って説明しました。
１つの目標でも、色々な切り口があるので、なるべく子どもたちが、
「自分ごと」と思えるような身近な内容を中心に説明してみました。
そこで、驚いたのは！
９歳の男の子の意見でした。
SDG's 開発目標４「質の高い教育をみんなに」で
今、6300万人の子どもたちが、小学校に通えない。
「女の子だから」「貧しいから」「障害」などの理由で通えない。
と説明したことに対して、
「小学校の勉強は、人のベースになるから、絶対してほしい。女の子だって、必要だよ。」と言ってくれたことでした。
私は、感動しました。
９歳の男の子は、真剣にSDG'sを聞いて学び、自分の中で理解し、こんな意見を持った。
この「未来マップ講座」は、これだけでも、やった価値があったじゃないか！と思いました。
（もちろん、その他にもいっぱい価値があります！）
きっと、この日に学び、感じたことで、この男の子の未来は、変わっていきます。
子どもたちは、自分の力で、綺麗な花を咲かせる「花の種」なんです。
大人たちが、無理やりコントロールしなくて良い。
ただ、その「花の種」を大事に、暖かく見守り、水や肥料をあげる。
そんな関わりができたら、と私は思っています。
まさに、この「未来マップ講座」のファシリテーションは、
「花の種」に水をあげるように思いました。
私は、「子どもたち＝未来」だと感じます。
今の子どもたちに、関わっていくことは、
未来を創っていくことだと感じます。
【私の夢！やりたいこと！】
①ポジティブ心理学子育て講座
子育てにポジティブ心理学を応用した講座をしていくことで、
子育てを楽しく！幸せなママを増やしたい。
②「生きがいマップ」講座
ママの生きがいを考えて、もっと幸せで生き生きとしたママを増やしたい。
③「未来マップ」講座
子どもたちに、直接関わって、自分の力で綺麗な花を咲かせるよう
ファシリテートしたい！それが、未来につながっていくから！
この３つのファシリテーターとなったので、３つを組み合わせて、
子育てママと、子どもたちの幸せを増やしていきたいです。
そして、コーチングもベースに。
今は、どんな風に組み合わせていくか、夢を目指して山を登っている途中ですが💦
ワクワクは続きます！
最後までお読みいただき、ありがとうございました！