（小５～６）先月は、私の体調不良でお休みさせてもらって、ご迷惑をおかけしました<m(__)m>
毎回、月末の土曜日でしたが、部活と重なって参加できない生徒さんが多くなってきたので、
今回から日曜日に変更。
なのに！なぜか今月だけ「日曜日に部活の練習が入りました」と２名連絡が入り・・残念
部活の練習って割と日程がきちんと決まっていないうえに、
予定が決まるのが直前ってことが多くてなかなかうまくいきませんね。
夏休みのグループレッスンも今、日程を調整中。
生徒さんからそろそろ日程のお返事が返ってきていますが、
やはり全員がそろうのは難しそうですね。
参加できなかった生徒さんだけに夏休みプチレッスンも検討中です。
さて、６月の久しぶりのレッスンは・・・・
まず、バイナリービートとターナリービートの聴き分けから入りました。
さて「ビート」って、なんだった？
「え～～～～っと」
わかっているんだけど、言葉でなかなか言えないのよね。
それに、よくわかっているつもりが、実は、よくわかっていなかったりするのです。
それに、教科書や本通りの難しい言葉で説明しようとすると、
その言葉自体を理解できていないからウロウロ・・になっちゃったり。
まず「こんな感じ」でいいから自分の知ってることを喋ってみて。
グループレッスンになると自分が喋らなくてもほかの人が喋ってくれる…
って、変な安心をしてしまったりする子もいるんだけど、
残念でした
一人ずつ聞いていくわよ～～～なので、最後の子は１番素敵ににしゃべってね～～～
さてさて、合図でビートをチェンジ。
手と足もチェンジ。
久しぶりにリトミックした生徒もいたので、歩き方から注意。
「音楽」を聴きながら歩くだけなんだけど、
自分の体のコントロールが難しいですね。
ピアノを弾く時も、体の筋肉をコントロールして演奏します。
動かす部分の大きさや場所はその時々で違いますが、
筋肉のコントロールという点では、同じことです。
自分の足なのに、手なのに、指なのに思ったようには動いてくれないですね。
思ったように動いてくれる体を作っていきましょうね
ビートの練習の次は、今日はリズムパターン。
以前渡してある２０種類のリズムパターンの聴き分け。
クラップしたり、ステップしたり、カード探ししたり・・・・
最後は、自分の好きなパターンを決めて好きな調を決めて即興演奏。
簡単な４小節でしたが、各自工夫して弾けました
今日はメロディーだけでしたが、伴奏もつけられたらもっといいね。
時間を１時間半に伸ばしたのに、ソルフェージュまで行かなかった
みんなの即興の時に、ホームの音を最後に歌うくらいでおしまい。
次回、レッスンの時間配分を再検討ですね。
今日のレッスンをお休みした生徒の皆さん、
コード表を渡しました。
もらっていない人は、言ってくださいね。
次回夏休みグループレッスンは、中学生以上も参加です
鍵盤ハーモニカを準備しておいてくださいね。
無い人は、先生に相談してください。