能天気で優しいだけじゃダメなんです！

アタシの尊敬する、

サミュエル・スマイルズっていう

偉～いおっさんがこう言ってんのよ。

『楽観性を育て上げる教育は、

知識や素養をめいっぱい詰め込むより

はるかに重要な教育といえる。 』

サミュエルさ～ん、アタシもずっと、

そう思ってやってきたけれど、

ぼちぼち、お手上げ～っ・・・な

予感。悪寒。ブルブルブルッ。

小学２年生になったにぉ君は、

妹にただただ優しくて、ﾗｳﾞﾗｳﾞ

アタシと違って穏やかで、にこやかで、

お友達にも恵まれて、

毎日笑顔で過ごせてる。

ちょっとお調子者な、

能天気の楽天家。

もう、それだけで、魔女、

十分じゃわい～。

そう思ってやってきたけれど、

やってこられてけれど、

『１年生なんてそんなもんですよ』

から、

『２年生ですから、もう少しちゃんとしましょう』

的プレッシャービンビンッ

お助け願うわ！サミュエルさん！

年齢とともに、期待される事が増え、

それに応えるられるようになっていくって

１段１段大人の階段上っちゃうって

とても素晴らしく嬉しいこと。

ｷﾗｷﾗ

その階段をにぉがにぉのペースで上るのを、

アタシは手を離して、でも目は放さずに

見守ってあげたいと思ってますよ。

しか～しかしかしかかしさんっ！！

そうは世間の問屋が卸さない。

集団生活の中、親のエゴ的悠長さが許される範囲は

そう広くはないんですなぁ・・・・・・・・・・・・。

理想の人生論と、

日々の生活って、

違うのね・・・。

がっくし。

杓子定規の優等生であってほしいなんて

目くそ鼻くそほども、思わないけど、

忘れ物、失くし物、お約束、もちょっと

守ってくんねぇか？

毎日毎日、教科書、ノートに文房具、

どこに放出してくるのぉ～？

３歩いて忘れゃう。←アタシと一緒！？

どうしたもんかねぇ。

優しくって能天気なだけじゃダメみたいよ。

にぉ君。