昨日はスタバ浅草雷門店でのセミナーが終え、花器活けレッスンを受けに有楽町マルイへと向かいました
こちらもかなり早く到着
ｒｏｄｏ的にはミラクルだね、余裕を持っての到着なんて…
ねえ？
さて、本題
有楽町マルイ８Ｆ
ｈａｎａｰｋｉｃｈｉ有楽町校
Ｗｅｅｋｌｙ Ｆｌｏｗｅｒレッスン
今週のテーマ
『和ものな枝と夏の花クルクマ』
【使用した花材】
◎クルクマ(白：ホワイトカップ)
◎ノバラ
実もの
◎ソケイ
枝もの
◎オオニソガラム(サンデルシー)
◎スモークグラス
グリーン
◎小石(白)
こちらを合わせて花器活け開始(^O^)/
最初に各花材の説明を聞きます
聞きながらイメージをふくらます
説明が終わったら、花器活け選び開始♪
ｒｏｄｏは２個選びました
活けようとしたら、ピンと来なかったので、花器を変えることにしました
元々選んだ花器を抱き締めたまま、ウロウロしはじめる
よし、これだ！
そう思い、花器変更
みんなに遅れながらも花器活け開始
『今回は花器の底に小石を入れるので、透明の花器にすると良いかもしれませんね♪』
先生の話は聞いていましたが、あえて色つきの花器で扱いづらい形を選びました
やりたい形があるから、これじゃなきゃだめなんだ
そう思ったから
今回は自分の作品作りに集中しすぎて、みんなのチラ見もできなかったなぁ
かろうじて隣の方のを見ただけ
１つ目は以外と早く出来た
２つ目は凝った形にこだわり、また時間内に出来ず居残りｒｏｄｏ
…(-_-;)
時間内に終わらせる
課題だね
先生のヘルプもあり、何とか無事２つのアレンジが完成＼(^o^)／
『みんなの作品見れなかったのが残念(;_;)』
先生に話したら先生たちは
『私たちからしたらｒｏｄｏさんの作品をみんなに見せてあげられなくて残念よ。こんなに素敵な作品作るんだもん、ｒｏｄｏさん』
『こりすぎて時間をかけすぎちゃうんですよね…毎回。かといって納得のいく形にならないと気に入らなくて終わらせる事も出来ないし…。いつも遅くなっちゃってすみません』
『良いのよ♪でも、この葉っぱの使い方や入れ方すごいよね？今回は何故この花器をあえて選んだの？この花器を選んだのもすごいけど、一体どうやってこの花器にこうやって活けるって思い付いたの？』
『さっき教室を見て歩いたらそこに先生が作ったサラダのアレンジがあったから。だからこれで作れたら面白いなぁって思ったんで』
『でも、よく出来てるわよ。良かったね♪ｒｏｄｏさん♪』
『はい(^O^)』
そんなこんなで出来上がった２つの作品は、こちらです
まずは１つ目の作品
花器を変えて作ったアレンジ
真上から
続いて２つ目の作品
先生に助けられて出来た作品
教室で真ん中の花が立たなくて困っていたら、先生がワンポイントアドバイス♪
立った瞬間、万歳＼(^o^)／
『先生、立ちました。花が立った！わ～い、ミラクル♪ミラクルだぁ～♪』
そう言いながら、椅子の上に立ち写真撮影開始
だから出来上がった写真を見たら、全ての写真にｒｏｄｏの５本に分かれた小さな足がしっかり写ってました
どんな角度で撮った写真にもね
…(-_-;)
足にまでは気がいかんかったなぁ…
次からは降りて撮ろう
そうすれば、小さな小さな５本指の指先は写る心配ないもんね
ある意味面白いから載せようとしましたが、心霊写真みたいで怖かったのでやめときました
先生にまた手伝ってもらいながらお花さんたちをまとめて、教室を後にするのでした
こちらもかなり早く到着
ｒｏｄｏ的にはミラクルだね、余裕を持っての到着なんて…
ねえ？
さて、本題
有楽町マルイ８Ｆ
ｈａｎａｰｋｉｃｈｉ有楽町校
Ｗｅｅｋｌｙ Ｆｌｏｗｅｒレッスン
今週のテーマ
『和ものな枝と夏の花クルクマ』
【使用した花材】
◎クルクマ(白：ホワイトカップ)
◎ノバラ
実もの
◎ソケイ
枝もの
◎オオニソガラム(サンデルシー)
◎スモークグラス
グリーン
◎小石(白)
こちらを合わせて花器活け開始(^O^)/
最初に各花材の説明を聞きます
聞きながらイメージをふくらます
説明が終わったら、花器活け選び開始♪
ｒｏｄｏは２個選びました
活けようとしたら、ピンと来なかったので、花器を変えることにしました
元々選んだ花器を抱き締めたまま、ウロウロしはじめる
よし、これだ！
そう思い、花器変更
みんなに遅れながらも花器活け開始
『今回は花器の底に小石を入れるので、透明の花器にすると良いかもしれませんね♪』
先生の話は聞いていましたが、あえて色つきの花器で扱いづらい形を選びました
やりたい形があるから、これじゃなきゃだめなんだ
そう思ったから
今回は自分の作品作りに集中しすぎて、みんなのチラ見もできなかったなぁ
かろうじて隣の方のを見ただけ
１つ目は以外と早く出来た
２つ目は凝った形にこだわり、また時間内に出来ず居残りｒｏｄｏ
…(-_-;)
時間内に終わらせる
課題だね
先生のヘルプもあり、何とか無事２つのアレンジが完成＼(^o^)／
『みんなの作品見れなかったのが残念(;_;)』
先生に話したら先生たちは
『私たちからしたらｒｏｄｏさんの作品をみんなに見せてあげられなくて残念よ。こんなに素敵な作品作るんだもん、ｒｏｄｏさん』
『こりすぎて時間をかけすぎちゃうんですよね…毎回。かといって納得のいく形にならないと気に入らなくて終わらせる事も出来ないし…。いつも遅くなっちゃってすみません』
『良いのよ♪でも、この葉っぱの使い方や入れ方すごいよね？今回は何故この花器をあえて選んだの？この花器を選んだのもすごいけど、一体どうやってこの花器にこうやって活けるって思い付いたの？』
『さっき教室を見て歩いたらそこに先生が作ったサラダのアレンジがあったから。だからこれで作れたら面白いなぁって思ったんで』
『でも、よく出来てるわよ。良かったね♪ｒｏｄｏさん♪』
『はい(^O^)』
そんなこんなで出来上がった２つの作品は、こちらです
まずは１つ目の作品
花器を変えて作ったアレンジ
真上から
続いて２つ目の作品
先生に助けられて出来た作品
教室で真ん中の花が立たなくて困っていたら、先生がワンポイントアドバイス♪
立った瞬間、万歳＼(^o^)／
『先生、立ちました。花が立った！わ～い、ミラクル♪ミラクルだぁ～♪』
そう言いながら、椅子の上に立ち写真撮影開始
だから出来上がった写真を見たら、全ての写真にｒｏｄｏの５本に分かれた小さな足がしっかり写ってました
どんな角度で撮った写真にもね
…(-_-;)
足にまでは気がいかんかったなぁ…
次からは降りて撮ろう
そうすれば、小さな小さな５本指の指先は写る心配ないもんね
ある意味面白いから載せようとしましたが、心霊写真みたいで怖かったのでやめときました
先生にまた手伝ってもらいながらお花さんたちをまとめて、教室を後にするのでした