有楽町マルイ８Ｆ
ｈａｎａ‐ｋｉｃｈｉ有楽町校
今週のテーマ
『ブルーの花とハーブ』
遅刻せずに無事到着
つけていた指輪を褒められ、上機嫌♪
【今回しようした花材】
◎ディフィニウム
（スーパーグランブルー）
◎リシアンサス
（ロジーナラベンダー）
トルコギキョウのことを“リシアンサス”とも呼ぶようです
◎スカビオサ
（エースオブスペード）
◎ミスカンサス
◎グレープフルーツミント
これらの花材を合わせて、花器活け開始(^O^)/
いつものように、各花材の説明
そのあと、花器選び開始(^O^)/
ここでいつにも増して、問題児ｒｏｄｏになる
家にある花器を活けようとしたが、その花器がない
頭の中に作り上げてたものが一気に壊れて、不機嫌モード全開
みんな花器を選び席に戻ってるのに、まだむくれた顔でウロウロ
先生が呼びに来たが『私は良いですから先進めてて下さい』とふてくされた態度
先生に『説明だけでも聞きに戻ろうね』と手を引かれ、むくれ顔のままいったん席に戻り説明を聞く
今回は、大量のミスカンサスを花留に使用
先生２人が生徒を半分にわかれて、それぞれ担当し説明
ｒｏｄｏの先生は、ミスカンサスを丸めて花留にする方法を伝授
もう１人の先生は結んで花留にする方法を伝授
２人の先生の方法をちゃっかり聞いてメモメモ( ..)φ
ｒｏｄｏの先生が“ペンとかに巻くとキレイなカールが出来てかわいいですよ”と説明
それを聞いて、ｒｏｄｏ『巻くとかわいいんですよね？』と少し機嫌を戻す
先生『あ、知ってる？』
『はい、やったことあります。あっ、あたし巻くのやろう♪』
そう言いながら、ミスカンサスをペンやグロスを出して夢中になり、巻き始めました
ここから、やっとスイッチオン
巻いた形を想像して、それに合う花器は？
みんなが花器にミスカンサスを丸めて花器にセットしたり、花を活けてるのに、やっと花器選び開始
色のついた、小ぶりな花器に目がとまる
ピンク、水色、きみどり
さあ、どれにしよう？？
違う先生チームが活けてる花の色を見て、考える
よし、ひらめいた
ピンクと水色を選び『先生、ひらめいた』と言った
先生『あっ、それに決めたのね。よ～し、頑張ってやってみようね』
『はい(^O^)/』
スイッチ入れば、後は夢中になって花の顔見て、頭に浮かんだものを形にするだけ
小さい花器だから、そんなに花の量はいらない
まずは水色の花器のアレンジを完成
次にピンクの花器のアレンジ完成
まだ時間があったので、きみどりの花器も持って来て、きみどりの花器のアレンジ完成
今回は色にこだわって、アレンジを作ってみました
出来上がって、ふと先生と目が合う
先生『よかったね、ｒｏｄｏさん。今回は作品３つも出来たね♪』
『はい(^-^)』と言った後、そういや機嫌悪くて悪態の限りをつくしてたことを思いだし、謝った
『あの…すみませんでしたm(_ _)m。悪態づくしで…、なんか皆さんにもすまなかったなぁって思って…(-_-;)』
先生『いいよ。ｒｏｄｏさんはお花にさえ触れれば、いつものｒｏｄｏさんに戻るってわかってたから。よかったね、今回もお花に癒されて助けられたね(^-^)』
『はい…(T_T)。本当にすみませんでしたm(_ _)m』
反省点が多い花器活けでしたが、出来上がった作品はこちら
まずはアレンジを３つ並べた写真
※携帯電話で横向きに撮った為、見づらくてすみませんm(_ _)m
左（この写真だと上）から順番に、ひとつずつのアレンジの紹介
水色の花器のアレンジ
《チーム・ブルー》
デルフィニウム、ミント、ミスカンサスでアレンジ
ピンクの花器のアレンジ
《チーム・ピンク》
薄いラベンダー色のトルコギキョウ、濃い深いレッドのスカビオサ、ミント、ミスカンサスのアレンジ
きみどりの花器のアレンジ
《チーム・グリーン》
全部入れ
デルフィニウム、リシアンサス（トルコギキョウ）、スカビオサ、ミント、ミスカンサスでアレンジ
トルコギキョウの白っぽいツボミ、スカビオサは中央にピンク色が入ってたものを選択
以上、今回は３つのアレンジが完成しました(^-^)v
終わったあと、みんなの作品見て歩くツアーに参加
もう１人の先生チームの人がｒｏｄｏの花器と作品を見て『これ、色がキレイだね』と言ってくれました
さっきまでのむくれ顔は、どこへやら？？
調子のって上機嫌♪
これだけ作ってもまだ花が余りました
なので、余った花を使ってアレンジを作りました
それは、この次のブログで紹介します
では(・ω・)ノ
ｈａｎａ‐ｋｉｃｈｉ有楽町校
今週のテーマ
『ブルーの花とハーブ』
遅刻せずに無事到着
つけていた指輪を褒められ、上機嫌♪
【今回しようした花材】
◎ディフィニウム
（スーパーグランブルー）
◎リシアンサス
（ロジーナラベンダー）
トルコギキョウのことを“リシアンサス”とも呼ぶようです
◎スカビオサ
（エースオブスペード）
◎ミスカンサス
◎グレープフルーツミント
これらの花材を合わせて、花器活け開始(^O^)/
いつものように、各花材の説明
そのあと、花器選び開始(^O^)/
ここでいつにも増して、問題児ｒｏｄｏになる
家にある花器を活けようとしたが、その花器がない
頭の中に作り上げてたものが一気に壊れて、不機嫌モード全開
みんな花器を選び席に戻ってるのに、まだむくれた顔でウロウロ
先生が呼びに来たが『私は良いですから先進めてて下さい』とふてくされた態度
先生に『説明だけでも聞きに戻ろうね』と手を引かれ、むくれ顔のままいったん席に戻り説明を聞く
今回は、大量のミスカンサスを花留に使用
先生２人が生徒を半分にわかれて、それぞれ担当し説明
ｒｏｄｏの先生は、ミスカンサスを丸めて花留にする方法を伝授
もう１人の先生は結んで花留にする方法を伝授
２人の先生の方法をちゃっかり聞いてメモメモ( ..)φ
ｒｏｄｏの先生が“ペンとかに巻くとキレイなカールが出来てかわいいですよ”と説明
それを聞いて、ｒｏｄｏ『巻くとかわいいんですよね？』と少し機嫌を戻す
先生『あ、知ってる？』
『はい、やったことあります。あっ、あたし巻くのやろう♪』
そう言いながら、ミスカンサスをペンやグロスを出して夢中になり、巻き始めました
ここから、やっとスイッチオン
巻いた形を想像して、それに合う花器は？
みんなが花器にミスカンサスを丸めて花器にセットしたり、花を活けてるのに、やっと花器選び開始
色のついた、小ぶりな花器に目がとまる
ピンク、水色、きみどり
さあ、どれにしよう？？
違う先生チームが活けてる花の色を見て、考える
よし、ひらめいた
ピンクと水色を選び『先生、ひらめいた』と言った
先生『あっ、それに決めたのね。よ～し、頑張ってやってみようね』
『はい(^O^)/』
スイッチ入れば、後は夢中になって花の顔見て、頭に浮かんだものを形にするだけ
小さい花器だから、そんなに花の量はいらない
まずは水色の花器のアレンジを完成
次にピンクの花器のアレンジ完成
まだ時間があったので、きみどりの花器も持って来て、きみどりの花器のアレンジ完成
今回は色にこだわって、アレンジを作ってみました
出来上がって、ふと先生と目が合う
先生『よかったね、ｒｏｄｏさん。今回は作品３つも出来たね♪』
『はい(^-^)』と言った後、そういや機嫌悪くて悪態の限りをつくしてたことを思いだし、謝った
『あの…すみませんでしたm(_ _)m。悪態づくしで…、なんか皆さんにもすまなかったなぁって思って…(-_-;)』
先生『いいよ。ｒｏｄｏさんはお花にさえ触れれば、いつものｒｏｄｏさんに戻るってわかってたから。よかったね、今回もお花に癒されて助けられたね(^-^)』
『はい…(T_T)。本当にすみませんでしたm(_ _)m』
反省点が多い花器活けでしたが、出来上がった作品はこちら
まずはアレンジを３つ並べた写真
※携帯電話で横向きに撮った為、見づらくてすみませんm(_ _)m
左（この写真だと上）から順番に、ひとつずつのアレンジの紹介
水色の花器のアレンジ
《チーム・ブルー》
デルフィニウム、ミント、ミスカンサスでアレンジ
ピンクの花器のアレンジ
《チーム・ピンク》
薄いラベンダー色のトルコギキョウ、濃い深いレッドのスカビオサ、ミント、ミスカンサスのアレンジ
きみどりの花器のアレンジ
《チーム・グリーン》
全部入れ
デルフィニウム、リシアンサス（トルコギキョウ）、スカビオサ、ミント、ミスカンサスでアレンジ
トルコギキョウの白っぽいツボミ、スカビオサは中央にピンク色が入ってたものを選択
以上、今回は３つのアレンジが完成しました(^-^)v
終わったあと、みんなの作品見て歩くツアーに参加
もう１人の先生チームの人がｒｏｄｏの花器と作品を見て『これ、色がキレイだね』と言ってくれました
さっきまでのむくれ顔は、どこへやら？？
調子のって上機嫌♪
これだけ作ってもまだ花が余りました
なので、余った花を使ってアレンジを作りました
それは、この次のブログで紹介します
では(・ω・)ノ