教育実習４日目。序盤戦終了と言ったところでしょうか。
今日も朝のＳＨＲを担当しましたが、何とかなりました。そろそろ担任なしのソロデビューになりそうです。
１限は、学習指導案についての指導。学習の流れについてはあまり言われませんでしたが、単元観、生徒観、指導観で言葉が悪いとか、具体的じゃないなどかなり突っ込まれました。俺の語彙力のなさがにじみ出ていました。
２限、３限は学習指導案の訂正と次の学習指導案の作成・・・のツモリでしたが、５限の授業の準備をすっかり忘れていて、３限途中からは準備に取り掛かりました。主にスライド作成。１５枚ほど作成して準備万端で臨んだと思っていましたが・・・。
４限は２度目の授業観察。指導教諭が来て見てるだけ～。俺の中では一番やりにくいクラスで、授業が始まっていきなりミスをしてしまう始末。ある程度は昨日の反省を活かすことができましたが、新たな問題が出現。１つ直すとまた１つ出てくる、これじゃぁいつまで経ってもきちんとした授業はできませんよ。それでも、授業の最後はきちっと終えることができたのでまぁよかったです。全員のパソコンがシャットダウンできていれば問題なしでしたが。
５限は普通に授業。俺も４限で神経が疲れていてかつ体育のあとだったせいか授業はグダグダ。３限にスライドを準備したのはよかったのですが、そのための授業プリントを忘れてしまい結局使わずじまいorz即実習に移行しました。このクラスは前期は毎回体育のあとなのでちょっとつらいかもしれません。
５限がグダグダになったせいか、授業の終わりがきちんとできずに全てが終わったときにはＳＨＲ開始のチャイムが鳴ってしまいました。急いで担当クラスに向かったのですが、まだＳＨＲは始まってませんでした。ちょっと安心しました。ＳＨＲも俺が担当して掃除を手伝いました。
放課後は４限の授業観察の指導。昨日の反省点はいくつか改善できたと思いますが、新たな問題が出てきてかなりの指導を受けました。それでも俺の授業力がＵＰすると思えばいい指導だと思います。まぁかなり迷惑をかけているといえばその通りなんですけどね。
５時過ぎに終わり、日誌を書いてうろうろしてたら手伝いをさせられました。明日は授業がないのですぐに帰ってもよかったのですが・・・っていうか早く帰ればよかった。
昨日までは深夜までかかって指導案を書いてましたが、明日は提出しなくていいので今日はゆっくりくつろぎました。おしまい。