みんとピアノ教室のブログです。

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導入の生徒さん、

ト音記号のドレミファソが読めるようになったら、両手で同じ音を弾く「ユニゾン奏」を取り入れています。

 

左手の音符が読めるようになるのを待たずに、たくさん指を動かす。

鍵盤の感覚に慣れておく。

左手でメロディーを歌う意識を育てる。

 

そうすることで、この先、左手の音符の導入や両手奏がスムーズになります。

 

そして、ユニゾン奏でメロディーを弾けるようになったら、伴奏をつけて連弾をします。

 

伴奏と合わせることで、拍子感や音価を感覚でとらえながら弾くこと、

強弱やフレーズ感、和声感、テンポの揺れなど、言葉を覚えるのはまだ先ですが、様々な表現を体験していきます。

 

短い童謡のメロディーを繰り返し演奏することで集中力も身に付きます。

 

何より、皆とっても楽しそうで、どんどん練習してきてくれます。

 

ピアノを始めたばかりのお子さんは、「弾けるようになって嬉しい、楽しい」という体験が原動力になるのだなと実感しています。




 

 

 

 

 

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3才〜小学生○はじめてのピアノ

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