「ピアノのおかげで文字の読み書きができるようになりました」

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保護者さまより、こんな報告をいただきました。

 

「楽譜を読んだり書いたりするおかげで、カタカナとひらがなも少しずつ読んだり書いたりできるようになりました」

 

レッスンを始めてもうすぐ一年になる年長さんです。

 

レッスンでは文字のお勉強はしませんが、歌詞を見て歌ったり、「ドレミ」のカタカナ譜を使用したり、ワークブックの問題文（ひらがな）を一緒に読んだりしています。

 

そんな中で、文字に興味がでてきたのでしょうか。

いつの間にか、歌詞がスラスラ読めるようになったな〜と思っていましたが、ピアノがきっかけだったとは！

 

何事も、「知りたい」「出来るようになりたい」という思いが、学びにつながっていくのですね。


もちろん、音符もどんどん覚えています♪



(鍵盤に、どれみのふせんを貼りました)

 



ちなみに、楽譜の導入は、

文字の見分けができるか（ひらがなが完全に読めなくても、ど、れ、み、の見分けができればOK）

楽譜の五線に〇を書くことができるか、などを確認しながら進めていきます。

 

音符を導入する前に、まねっこして歌う、歌詞唱、ドレミ唱を行います。

文字や楽譜に頼らずに、耳で聴いた歌を真似して歌う、音の高低が分かる、ということが、音楽の習得にはとても大切です。

歌を楽しむ、音階に親しむ、鍵盤に親しむこと大切に、聴く力と音のイメージが十分に育ってから、音符を読むことにつなげていきます。


 

 

 

 

 

 

 

 

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