F-2
先日、関東でも有名な企業の
重役様とお話しする機会がありました
話の内容は、社員教育についてでした
会社の業務で覚える事がたくさんある日々
基本的な事はもちろん、日々覚える事が増えていく毎日
年齢を問わず過酷になっていきます
興味を持って業務にあたるのか
ただ仕事をこなす為に時間を過ごしていくのか
歴然と違いが出てくるそうです
後者は上司に指示された内容だけに取り組む
その結果、仕事は出来るが その時で終わり
前者は上司に指示された事以上に取組みます
興味があったからです、何故？何故？を繰り返し
物事を深く掘り進めて行ける、その結果
色々な情報を自然に記憶していきます
仕事を片付け上司に報告する内容は同じかもしれません
しかし、次のステップが違います
同じような仕事が発生した場合もしくは
関連した業務が有った場合
上司は同じ指示をしなくても
部下はどんどん業務をこなしていく
何年かすれば 歴然と違いが出てきます
本人はプレッシャーやストレスを感じるのか？
興味があればこそ マイナスを感じる事は少なく
従事できる嬉しさが増加していくそうです
小学生の頃 プラモデルを作る事がありました
図面も見ることなく作れるようになってしまう
例えばそれが、車や飛行機、鉄道など
自分にとって興味・関心があるからこそ
頭の中に自然に記憶されていきます
仕事への姿勢もそれが理想だと思います
専門用語や専用規格、専門知識が増える事が
嬉しく思ってしまう考え方・・・
興味は非常に重要な要素だと感じ
興味を持って携われる、そんな教育や環境作りが
必要だと思います