「何でだろう？お父ちゃん分からないな。
考えてごらん。」と応える。
「え～！大人なのに分からないの～？」
。。。はい。一晩考えさせて下さい。
息子、いろんなことを知りたがる年頃か。
僕が幼少の頃は、どちて坊やみたく
「どうして」と親に聞いてばかりだった。
親は、僕に辞書をプレゼントした。
「これで、調べられるよ」って。
それから、僕は、いつも辞書で調べた。
辞書には、日本語の意味に加え英語表記もあった。
当時、受験生がよく使う英単語帳が手元にあった
（たしか福袋に入っていたんだと思う）ので、
日本語の語句、意味、英語をメモした。
そんなのを何枚もコツコツ書いていた。
調べる力、英語への興味が養われたと思う。
日本では、戦後の工業化政策の名残で
工場労働者を均一に生むため
記憶やルーチンが重視されてきた。
日本人は、調べずに質問したり、
記憶出来ず、再度尋ねたりするとき、
自分の努力不足で申し訳ないが
というような枕詞をつけて質問する傾向がある。
これは、記憶、ルーチン、重視の影響と思える。
もう何十年も前から、
記憶やルーチンはコンピューターがやり、
人は考えることをすべきだと言われている。
人は、考え、調べ、聞いて、考える。
そんな活動をすれば良いのではないか。
記憶、ルーチンでなく、
考え抜き、調べ、上手に他人に尋ねる力、
これからの時代に求められるのではないだろうか。
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