今朝もいつものように、長女に「起きなさい！」と声をかけたところ
『直角！』という返事。
起きてきた娘に、そのことを話したら、全く覚えてないそうです。多分夢でも、数学の図形問題を解いていたのでしょう。
数学が不得手な長女は、最近数学に追われています。
だから、長女曰く、数学を解いている夢をよくみるそうです。
がんばれ～
一番下の子も、算数でコンパスを使う授業が始まりました。
最初は円を上手に描くのは難しいですが、次男も上手に描けるようになりました。
ポーセラーツ本部講師の池田 幸先生デザインの変形リム貼りは、とっても素敵です。
同じように、木村香織先生やリップル先生も上手に作っていらっしゃり、いつもブログで拝見する度、うっとり
私も、作ってみたくなりました。
子供と同様、コンパスで図案を作ってみました。全くもって試行錯誤でした。
先生のものとは多少違うかもしれませんが、この方法だと、どんなお皿でも、模様が出来ます。
皆さんと同じデザインになるので、敢えて単色転写紙を２色づかいにしました。この作品は、まだお窯様の下にありますので、また次にアップ致します。
こちらは、リム部分にマスキングシートをはって、図案を描き、メタリックゴールドでスポンジングしました。
マスキングシートにコンパスの〇がよく描けなくて、マッキ―を使ったため、絵の具でスポンジングするとき、絵の具がにじんでしまい、失敗したかと思いました
が、なんとかできました。もっと綺麗にカットすればよかったと、ちょっと反省です。
いかがでしょうか？
まだまだ改善の余地がある作品ですが、色々試してみるのも楽しいですね。
今日は小学生の子の授業参観です。
私が小学生の時、授業参観があり、後ろをちらっと見たら、母が来てくれていて、母の姿を見て安心したり、嬉しかった思い出があります。
私の子供たちは、私が参観するのをどんな風に感じているのでしょうか？
でも、子供達は参観日はいつも、笑顔で私に手を振ってくれるので、嬉しく思います。
今日も、素敵な一日になりますように。
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