手紙

掃除をしていたら、息子が小学１年生の時に大好きだった幼稚園の先生からいただいた
手紙を発見しました。

片付けながら手紙や写真を見つけるたびに思い出に浸ってしまって、
ちっとも片付かなかったのだけれど…

もう一学期も終わりに近づいているんですね。
Ｋ君はＫ君なりに学校生活を楽しんでいるようですね。
幼稚園とはまた違った　学校という環境をＫ君の身体全部で感じているんだろうね。
幼稚園に入園したばかりのこと　思い出します。
だからまだＫ君に窮屈なものはうけいれられないんだろうね。
大丈夫！！
Ｋ君を信じて！！
なんて勝手にこんなこと　言っちゃって　お母さんが一番わかってるよね。ごめんね。
もう一つ勝手なこと言わせて。
みんなと同じじゃなくてもいいよ。
みんなと同じなら安心できるかも知れないけど
Ｋ君のいい所　決して見落としちゃダメだから
言っちゃった　ごめんね。
Ｋ君のこと大好きだから、いっぱいかかわった私としては
ずっと気になってるから…
Ｋ君のよさをなくさないでほしい。
お友達ができたり、興味のあるお勉強とかみつかるときっとまた違ったＫ君に
成長していけるから…

この手紙を頂いて、私は何度も何度も読みました。
涙も流れました。
元気がなくなると、時々読み返します。
そしてまた大切にしまってあります。

応援してくれている人がいるっていいですよね。

私はその頃小学校に何度も呼び出されていました。
担任の先生は転任されてきたばかりで、学校にも慣れていなかったし、
しかも１年生の担任だったので
息子の様子もよく分からなくて戸惑っておられる様子でした。

その頃は発達障碍なんていうことは私自身、全然知らなくて
ただただ息子の様子を話して、しょっちゅう学校に様子を見に行きました。

家庭訪問でも丁寧にお話したつもりだったのですが、
「授業中に教室から抜け出して外へ行ってしまう。」
「どうしていいか分からない！」
とよく相談されました。

私も、担任の先生も、そして息子も
今思えば
いっぱいいっぱいだったんだと思います。

その後どうしたらいいか真剣に話し合い、
すごーく努力して下さった当時の担任の先生にも
とっても感謝しています。