今日も一年生に読み聞かせに行ってきました。
今日は『きんのねこ』、『いもうとのにゅういん』を読んでみました。
いつも真剣に聞いてくれる一年生、今日も集中して真剣に聞いてくれました。
本当は『ないた赤おに』を読もうかなと用意して行ったのですが、
ちょっと長いかな?と思い、急遽↑の二冊に変更しました。
『きんのねこ』は知ってる子も何人かいたんですが、それでも「読んで!」
とリクエストが多かったです。こういうストーリー展開はよくあるパターンですが、
子どもたちってこういう昔話みたいなのが好きみたいですね~。
今までやさしかった猫が、よくばりな隣の男には怖い声で怒鳴るところで、
声色を変えてやるところを私的には気に入っています。
『いもうとのにゅういん』はクラス全員がしーんとして真剣さが伝わってきました。
読んでいてとっても楽しくなってきました。
お話の中にみんなが入り込んでくるのがすごく感じられました。
細かい事ですが、お話の最後に、あさえが妹へ手紙を書いた絵の文を読んであげられてよかったです。
今日もとっても楽しかったです。またがんばりたいです。
今日は『きんのねこ』、『いもうとのにゅういん』を読んでみました。
いつも真剣に聞いてくれる一年生、今日も集中して真剣に聞いてくれました。
本当は『ないた赤おに』を読もうかなと用意して行ったのですが、
ちょっと長いかな?と思い、急遽↑の二冊に変更しました。
『きんのねこ』は知ってる子も何人かいたんですが、それでも「読んで!」
とリクエストが多かったです。こういうストーリー展開はよくあるパターンですが、
子どもたちってこういう昔話みたいなのが好きみたいですね~。
今までやさしかった猫が、よくばりな隣の男には怖い声で怒鳴るところで、
声色を変えてやるところを私的には気に入っています。
『いもうとのにゅういん』はクラス全員がしーんとして真剣さが伝わってきました。
読んでいてとっても楽しくなってきました。
お話の中にみんなが入り込んでくるのがすごく感じられました。
細かい事ですが、お話の最後に、あさえが妹へ手紙を書いた絵の文を読んであげられてよかったです。
今日もとっても楽しかったです。またがんばりたいです。