こんにちは。松屋町教室の川口です。
以前のブログにも上がっていますが、先週の水曜日と木曜日に「カンヅメ特訓！」が行われました。
今年も2日間の挑戦でしたが、全員が最後までやり遂げることが出来ました！
違う校舎同士の生徒でも、短期間で打ち解けられるのが毎年カンヅメ特訓！を見ていてすごいなと思います。
私は中学生クラスの担当でしたが、カンヅメ特訓を機会にお互いLINE友だちになれたという出会いもありました。
今はそういうことも当たり前なのですね～。
お互い仲間同士・ライバル同士なので今後とも励ましあっていってほしいと願います。
そんななか、さりげない会話の中で普段勉強をしたくてもスマホが気になってしまい集中し辛いという悩みをお聞きしました。
ゲームや動画はもちろん、最近はLINEでのやりとりが活発で交流範囲の広い子は特に大変そうです。
ここ十年くらいで中学生だけでなく小学生の低学年でもスマホを所持しているお子さまが増えて来た印象です。
また、保護者の方からも、子どもがスマホを放せないというご相談をよくお聞きします。
対策は様々あるのですが、相談された場合に勧めている3つの対策をここではご紹介したいと思います。
⑴「通知をオフにする」
学習をする際は、基本中の基本だと感じていますが、意外とできていない場合が多いです。
勉強の最中に通知が来ないだけで脳が邪魔される頻度がかなり減ります。
⑵「スマホを触らないためのアプリを入れる」
こちらは最近流行っている対策だそうで、最初行っている生徒に聞いてみたときは、対策になるか半信半疑でしたが、意外と良いとの声が多いです。
『スマホをやめれば魚が育つアプリ』など一例ですが、我慢がゲーム感覚で結果に出るので合う人には合いそうです。
⑶「勉強時間はスマホを別室に置く・預かってもらう」
この管理方法は、効果が最も出やすいと感じます。
スマホを完全に遮断できるので、学習せざるを得ない環境がすぐにできあがります。
松屋町教室でもご要望があれば、塾にいる間はスマホを管理することにしております。
初めは辛いそうですが、慣れてくるとそれがあたりまえになるようです。
以上の3つのほかにも、対策は様々あります。
スマホが手放せずに悩まれている学生のみなさんは、2学期の始まる手前のタイミングで扱い方について、一度家族で話し合い方針を固めてみてはいかがでしょうか？
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