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「ご迷惑をおかけするのでは…」その言葉の奥にあったもの
先日、体験レッスンに来てくださったお母さまから、
お子さんは体験レッスンの中で、
いわゆる「試し行動」をしていました。
大人の反応を見たり、
わざと違うことをしてみたり、
少し距離を測ったり。
子どもにとっては自然なことです。
けれど、お母さまはきっと日頃から、
「周りに迷惑をかけていないだろうか」
「また注意されるのではないか」
そんな思いを抱えながら過ごしておられたのかもしれません。

メッセージの中には、
「体験の様子から、ご迷惑をおかけしてしまうのでは…と思った」
という言葉がありました。
その一文を読んで、
お母さまの気持ちが伝わってきました。
でも私は、
試し行動をする子を見て、
「困った子だな」
とは思いません。
むしろ、
「この子は今、一生懸命相手を見ているんだな」
と思います。
子どもは言葉では説明できなくても、
この人は信頼できるかな?
ちゃんと見てもらえるのかな?
受け止めてもらえるかな?
そんなことを敏感に感じ取っています。
だからこそ、
最初から上手にできなくてもいい。
すぐに言うことを聞けなくてもいい。
まずは安心して、
「ここにいて大丈夫」
と思えることが大切なのです。

今回、お母さまから
「先生はとても素敵な方だと感じました」
というお言葉をいただきました。
もちろん嬉しかったのですが、
それ以上に嬉しかったのは、
お子さんが
「また行きたい」
と言ってくれたことでした。
子どもは正直です。
楽しかっただけではなく、
安心できたからこその言葉だったのだと思います。
私はピアノを教えています。
でも、
ただピアノを教えたいわけではありません。
音楽を通して、
子どもたちが安心して挑戦できること。
自分らしくいられること。
そして、
「自分は大丈夫」
と思えること。
そんな土台を育てていきたいと思っています。
そして、その後の
レッスンスタート前の面談の際、
お母さまから
「こんなふうに関わってくれる習い事の先生には
なかなか出会えないと思います」
という言葉もいただきました。
正直、とても嬉しかったです。
でも、
私は特別なことをしているつもりはありません。
ただ、
子どもの行動の奥にある気持ちを見たいと思っています。
落ち着きがない。
話を聞かない。
試し行動をする。
そんな姿だけを見るのではなく、
その子が何を感じているのか、
何を伝えようとしているのかを知りたいのです。
ピアノを学ぶ場所ですが、
その前に人と人との関わりがあります。
安心できる場所だからこそ、
子どもは挑戦できます。
失敗できます。
そして成長していきます。
だから私は、
「上手に弾けるようになること」だけでなく、
「この子らしく育っていくこと」
を大切にしたいと思っています。
今回いただいたお言葉は、
私にとって改めて、
何のためにピアノを教えているのかを考える機会となりました。
音楽を通して、
子どもたちが安心して挑戦できること。
自分らしく成長できること。
その土台を大切にしながら、
これからも一人ひとりと向き合っていきたいと思います。
ありがたいことに現在は満席のため、新規募集は行っておりません。
それでもこうして、
「ここで学ばせたい」
と思ってくださるご家庭とのご縁に、心から感謝しています。
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