パリ20区、僕たちのクラス | Corpus/ou altération en même temps...

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映画「パリ20区、僕たちのクラス」



見ました。



初めて見ましたが、



とても、良い映画。



この映画のホームページでは



粗野な生徒たちに対する、まじめな教師の奮闘物語みたいに書かれてるけど、



実際は全然違って、



教育の暴力をテーマにした映画(だと思うww)



まず面白いのは、先生が「国語」教師であるということ。



フランス語でなく、「国語」。



実は、「国語」っていう概念は、フランス産って言われてる。



領域的にナショナルな空間と、言語的にナショナルな空間を無理やりに一致させた暴力的な概念。



そしてこの映画では、移民に「国語」を教育する。



母語を異とする生徒が、教育というディシプリンの中で、「国語」を学ぶ。



そのことが明らかにする教育の不可能性。



そしてさらに、中盤以降、先生は生徒に課題として「自己紹介」文を書かせることになるのだが、



移民の生徒たちが、「国語」で、つまり他者の言語で、自分を語る。



このような「告白」の形がテーマとして流行り始めたのは、90年代からだと思うけど、



でもそれは、あくまで、能動的な「告白」だった。



でも、この映画は、そうした「『告白』を教育する」という、受動的な「告白」。



フランスで生きるには、フランス語で自分を語らないといけないんだとでも言うように。

そして最後の場面、



学期の終わり。



ひとりの女生徒が、先生に告げる。



(記憶が正しければ、この女生徒、最後の場面以外で登場してません)



「私、この授業から何も学ばなかったわ」



表情は悲しげ。



まるで、学ばなかったことが悪いことのように。



総じて、



フランスにおけるナショナリズムのジレンマが見て取れる、良い映画だと、私は思いました。



単純に、フランスの授業風景をみるってだけでも、見る価値あるとおもいます。