小学2年生の、あれは夏だったと思います。
夕方学校から帰ってきて、うちでみっちゃんと一緒に
宿題の算数ﾌﾟﾘﾝﾄを解いていました。
あの頃のﾌﾟﾘﾝﾄの裏は色塗りになっていたの、
覚えているでしょうか？
そのﾌﾟﾘﾝﾄの裏にはｳｻｷﾞの絵が描いてあり、
私は1つ1つに名前が彫ってある色えんぴつｾｯﾄを取り出して、
みっちゃんと一緒にせっせと色塗りを始めました。
しばらくして、
お母さんがお菓子を持って様子を見にきました。
そして、私たちのｳｻｷﾞさんを見てこう言ったのです。
『あら～みっちゃん上手やねぇ！
はみ出さずにｷﾚｲに塗れちょるねぇ～！』と。
子供心に、衝撃でした。
（忘れていないくらいですからｗ）
見比べてみると確かに、
みっちゃんは『ｳｻｷﾞさん』を塗っていて、
私はﾀﾞｲﾅﾐｯｸにも、『紙』を塗っていました。
違いはこう。
みっちゃん：縁取りを先に塗る。
私：そんな概念なし。
ｱｰﾄｾﾝｽのなさを痛感し、自信を失った瞬間です。
その劣等感を20年近く抱えたままでしたが、
さてそろそろ向き合いましょうか！というところに。
子供のｸﾘｴｲﾃｨﾋﾞﾃｨｰや可能性を育むには、
大人は言葉に気をつけないといけません。
母を責めているはけではありません。
あれは単なるきっかけ。
後は自分の問題でした。
自分を否定するのを、
ちょっとずつ、やめていきたいです。
自意識過剰気味に生きるんだっ！
おっと、今年の目標だった☆