先日、講座にいらした生徒Ｙ子さんが、
「マサコさん、聞いて、聞いて！
この間、面白いことがあったの！」
すごい話を聞かせてもらいました。
この方、いつも発送が面白いのですが・・・。(笑)
発端は・・・
小学生のお子さんが学校で使う
給食用のランチョンマットです。
ある日、持っていくのを忘れたので、
その夜、
「明日は忘れないように、今のうちに
ランドセルの外フックにかけておいたら？」
と促したのですが、
「うん、うん」と生返事。
(イメージです）
そうやってまた忘れる～
繰り返し言おうとしたそのとき、
はたと思いついたのだそう
そうだ
これ、テレパシーで伝えてみよう！
で、
「ママが今ある”もの”を送るから、
感じてみて？」と言いながら、
ランチョンマットを
「う～ん・・・・！」と強くイメージしたそうです。
しかし、息子さんは、
「・・・・・、わかんない」
Ｙ子： じゃあさ、じゃあ、
まずりんご
を思い浮かべてみて？
できた？
子供： うん
Ｙ子： じゃあ、イチゴを思い浮かべて？
できた？
子供： うん
その様子を見ていた中学生の娘さんが
「面白そう、私もやってみる！」と飛び入り参加。
５～６回、イメージングを続けたあとに
Ｙ子さんが再度ランチョンマットを強くイメージして、
「これは？」と聞くと・・・・
娘さんが、
「わかった！
ランチョンマットでしょ！」
ひえ～
すごい、すごい
「ねえねえ、マサコさん、
こういうのを普段からやってたら
能力開発がでできるんじゃないかと思って」
とＹ子さん。
うん
そう思うよ！
そのゲーム、続けてみて
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