こんにちは
まるの学校は今日が終業式でした。
明日からいよいよ夏休み。来週からは毎日、日能研に詰めます
これでいいのかと迷ったものの、他にいい選択肢もないし、もう信じて進むしかない
子どもたちは大変だけど、親も毎日お弁当づくり、体調管理、メンタル管理（親のメンタル管理も
）がんばらないとですね。
二兎を得られる人、一兎も得られない人
あっちがいいかな、こっちも良さそう、とか思ってると結果何も得られないサンプルをひとつ。
小１から小４（塾の５年２月）まで、英語の学童に行っていたまる。
なぜ通わせたかと言うと、中学から始めて文法から入り、語学はむずかしいものと思うより、外国人とコミュニケーションが取れて楽しいと思うところからはじめてほしかったから。
私が仕事で使いはじめてから苦労したので、早くからやっておくに越したことはない！耳だ耳！臨界期説あるよ！
と思いこんでたのもあります。
そこはネイティブの先生たちがいて、単純にものすごく楽しい居場所になってました。
中受塾に行ってなかったら、今もまだ通わせてると思います。
高学年からは英語塾として4技能のアドバンスドコースがあったので、行ってほしかったのですが。
日能研が新５年から週3に変わり、その他の習い事も続けていたので、スケジュール的に無理があり、辞めることに。
本人はアッパークラスに入れたから満足。とやりきった感を出してました
が…最近思うのです。
塾のクラスでも、英検準一級とってる子もいたり。
低学年の頃に海外から帰ってきて、日能研も通いつつ英語キープのための塾にも通ってる子もいます。
なんだかみんな、勉強もしてさらに語学もスキルアップしていて、優秀すぎて眩しすぎます
その子たちの親御さんも、計画的でしかも実行力あり素晴らしい
だから、親に計画性と子にやりきらせる実行力と忍耐力があり、なおかつ子に素直さがあり・努力できる能力をもっているなら（いっぱい条件あるな）
二兎を追う者は、二兎ともに得られる可能性が高い
わが家は中途半端な目的意識だったので、途中から二兎コースじゃなく一兎コースに全振りしたというわけです。
がしかし！全振りしたところで、一兎が得られるかというのはまた別問題
子育て、教育って難しい
最後まで読んでくださってありがとうございました！
