昨日は娘と一緒に、また子ども部屋の片づけをしました。
こんまりメソッドに従って、今回は子どもの書類です！
朝9時から片づけスタートです。
子どもは片づけが嫌そうな雰囲気でした(苦笑)
30分掛けて、私と娘で書類を一か所に集めます。
とにかく紙っぽいものを子ども部屋やリビングから集めてきます。
学校のプリント、チラシ
チャレンジの付録の薄いテキスト等
ノート
お絵描き帳
画用紙
おりがみ
この段階で子ども部屋の散らかりぶりを直視することになり、早速イライラしました。
娘に掛ける言葉などもついトゲトゲしくなってしまいます。いけませんね。
↑集めた書類。大まかにグループ分けしています。
そうして集めた書類を、娘にときめくかどうかチェックしてもらいます。
お絵描き帳、画用紙、折り紙は、書類に分類されないと思うので除外していきました。
1時間半程で、子どもの書類のときめきチェックが終わりました。
子どもなので、そんなに残す書類はありませんでした。
でも難しいと思ったのは、子どもの書類の収納方法です。
スチールラックに、ノート類はそのまま、プリント類はクリアファイルに挟んだ状態で置きましたが・・・
写真で赤○をつけたところに学校のプリントやノートを収納したわけですが、
なんとなく娘にはここからノートや書類を出し入れすることは難しいだろうなと思いました。
案の上、間もなく娘に「学校のプリントどこにあるの？」と聞かれました。
私は「あのスチールラックにしまったって言ったでしょ！」と怒ってしまいました。
こうして娘は片づけ嫌いになっていくのでしょうか。
昨日の子どもの書類片づけは、午前中に終わりました。
↑書類の片づけまで終わった子ども部屋の現状を、図面でも記録しておきました。
次から子ども部屋の片づけは、小物、思い出の品という順で進めていくわけですが、続きは冬休みですね