小学校に入り、2回目の参観日。
王子の大物っぷりは健在。
しっかり持参している、算数ノートには見向きもせず、、
『先生ノート忘れました』自己申告＋お小言(先生)
そして、、引き出しをチエックして
『ここにあるでしょ！！』
と、、授業中にしてしまった私。
お母さんあるあるのネタに自虐。
さて、そんなこんなで思った事
問題を解ければ良い、計算ができなきゃ！！と思っていた私。。
考える力と計算力とは、違いがあるのでは、、(今頃気付く。。)
問題からイメージ出来る力
↓
問題を作り、イメージ出来る力
↓
問題をいろんなパターンで、イメージを広がらせる力
数式はもちろん大切だが、、
学校の算数で、イメージが出来ると
数字ではない、何か身近なものに置き換え生活力をつける→数式につながる。
簡単に言えば
算数の答えは一つしかないと、思っていた私。
2＋3＝ 5でしかない。
でも、、考える力というのは
王子が問題を作れる力を育てなければ。。
Q 冷蔵庫にアイスが2個ありました。
ママが新しいアイスを買ってきて、全部で5になりました。
ママはいくつアイスを買ってきたのかなぁ？
そこにファンタジーを上乗せしてみたりすると。。
冷蔵庫に2個アイスがありました。
僕はあまりにも美味しいアイスなので、勿体なくて食べずにいると
今日はテストが100点だったからご褒美に、美味しいアイスを買ってきたわよ～って言いました。
冷蔵庫を開けると、僕の大好きなアイスが5個もあります✨
ママはご褒美のアイスを今日何個買ってきたんだろう？！
僕は考えてみました～、、、、
などなど
みたいな、、事にもなるのでは。。
そんな事を考えてくれるような王子になれば、万々歳。
道のりは果てしない。。
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