今まで放置していたツケがきました。
春期講習で席順のために、毎回点数がついて息子が穴だらけ（というか基本もわかっていなかった）ことが判明。
伴走って何するの？状態で過ごしていた私
小２の時のトップレベル問題集で「え？わかんない。勉強教えられないよ」と思ったので勉強は一切見ていませんでした。
塾が始まり「伴走とは勉強を教えるものだ」と思っていたのと、とにかく忙しくて全く塾のケアはできていなかったのです。
が、この期に及んで、子どもを放置していたことを反省。
勉強は見れませんが、弱点を見つけると（ほぼ全てだけど）、そこの強化をするべく過去のテキストのコピーをとってやらせてみたりしています。
長期的にスケジュールを立てたほうが良いのだけれども、その余裕はなく、その日のtodoリストを書いて終わったものをチェックしているだけですけれども。
息子は今まで一人で『今日は何をするか』と考えてtodoリストを作ってやっていました。
が、おそらくもっと全体を見てやらねばならないのですが、小学生には無理ですよね。
あとダラダラしちゃうしね。
だから今まで宿題1周できるかどうかで1週間は終わっていました。
まあわたしが今介入しても、その日のtodoリストを書いているだけだから、息子とやっていることは同じなんですけれどもね。
いやっ６年では時間が無さ過ぎて無理っ。
今までクラスがそこそこだったので、まあいいかと思っていましたが、
総復習とか演習授業になったら明らかになる穴穴穴、、、、。
やーばーい、やーばーいーーー。
4年生の基礎からわかってないよ！
本当にほったらかしてごめん！一人で頑張っていた！
息子、本当にごめん！
弱点強化！あぶりだし！頑張ります！
にわかに私も忙しく、、、というわけで、引き続き不定期更新ーーーー