ルイの通う中学からお知らせが届きました
なんでも
オンライン授業のため
各家庭でWi-Fi環境を整えたり
パソコン・タブレットなどを使ってもらってるので
ICTの環境整備に協力したということで
学校の経営母体から、支援金が出るらしい
あとは、経済的に急な変化のあった家庭や
その他もろもろの金銭的な相談に応じて
学校から給付が出るらしく。
びっくりだなぁ
昨今、どこの私立も経営難だろうに
在学中の学生を大事にするなぁ、と思う。
こういう所を信頼しているから
代々、ご家庭が子供達を親が送り込んだりするんだろうな。
親が卒業生、って家庭もあるし
私の親友の出身校、というだけで
人柄の良いあの親友が大好きだった母校なので
まあ、大丈夫だろうと思っていたけど。
ルイはこの学校に不満を感じたことがほぼないらしいので
良い出会いだったなぁ、と思います
親としても色んな面で感謝、感謝です
といっても・・・ルイは特待で学費無料なのと
今回のオンライン学習に使っているタブレット、PCは
私の仕事道具のお古で、かつWi-Fiも仕事で必須なんであらかじめあるもんだし。
出費ゼロなので・・・
今回の支援金はもらうのもなぁ、ということで
旦那と相談して、辞退して
学校の寄付金にかえてもらうよう希望しようと思います
休校中なのに、オンラインでは授業以外でも
先生方が質問に答えてくださったり
随時、面談をしてくださっているので
習っていない箇所をどんどん学習する段階になっても
ルイは何ら、不自由を感じていないようなので
ほんと、助かってるので
とくに、私が在宅ワークをしている間
ルイもずーーーーっとオンライン学習か
先生とクラスメートと質問・回答しあいっことか
学校に通っていた時より
かなり、家庭学習時間（予習・復習）をするようになったので
（以前は全く家では勉強せず、宿題も全部学校で終わらせてくる主義だったので
）
家庭学習とはどうやってするものか、とか
どれぐらい家庭で集中できるか、とか
今まで全くやらなかったことを
実践で身に着けてくれている感じ
一人だとできないけど
同級生全員と一緒に、な環境だとできるもんなんですねぇ
そしてもうひとつ、私が個人的に感謝したいことがあります
3月からがんがん、家庭学習をするようになって
ルイは大の苦手だった英語が、
なんと
すらすらできるようになってきた
英語が専門の私からすると
「あー、こりゃ、英会話教室に行ってる小学生の方が
文法力ありそう」
てぐらい、英作文は特にむちゃくちゃだった
親子似てもにつかないし、苦手なんだなー、と放置していた
それが、学年が上がり
ニュートレジャーの中学2年の教科書になり
スタディサプリEnglishが自宅学習の必須課題になって
毎週、毎週の課題の仕上げのため
猛烈
に集中してやってるなぁ、と思ったら・・・
なんか、頭の中の点と点がつながった
テキストそ見て読む音読はローマ字読みで絶望的
だったのが
（小学校の英語の授業はネイティブの先生だったので、テキストを全く使わない英会話はよくできる）
英語の文章を初見で読み始めても
きちんと知らない単語も、予測した英語読みで正しく読めてる
で、内容を聞いたら、理解できてる
英作文にする必要なく
読んでそのまま、英語で理解できるようになっていた
ああ～よかった、そこが一番、大事なんだよ
そこで、はっと気が付いた。
あれ～、この感じ、覚えがあるな、と。
ルイが小学校の頃、百マス計算が全く時間内にできなくて
担任の先生から「家で特訓してあげてください。
ルイちゃん、クラスでビリです」
と言われ、
「ルイは算数ができない子なのかな、まあ、それなら仕方ない。無理せずに」
と勝手な憶測で、「算数はかなり不得意な子」と考えて、特訓などせず←手抜き・ダメ親
「気にすんな～。ルイは丁寧なのがいい所だよ。
塾にも行ってないし家でも勉強しないタイプなんだから
練習不足なのもあるし。
気にせず、得意な科目で頑張れ
」
と百マス計算はあきらめるように言って（励まして）たら・・・
蓋を開ければ、中学入試の時までに変貌して
（小学校の教え方が上手いとか、受験直前に出会った数学専門塾の先生との出会いが良かったとかもある）
中学では理数は常に学年トップを争うという・・・
たぶん、ルイは恐ろしいほどスロースターターで
かつ、プレッシャーをかけないで自由にしていると伸びるタイプかと。
雑な質だから
きっちりした先生からがんがんプレッシャーかけられると
萎縮して伸びないタイプかもな～
ルイが一番尊敬している数学専門塾の先生は
1問にどれだけ時間がかかろうと、問題なし
それこそが大事
自分ですらすら説明できるまで、とことん考えよ
というタイプで、理解できているところはすっ飛ばすし
さてさて、もう一つ記録せねば（このブログはルイの成長記録のため）
一昨日、昨日と私はある意味、衝撃で。切り替えが大変だった
ルイ、ここにきて、けっこうマジなテンションで
第一希望の進路を「新しく」しました。
今、世界中は未曾有の状態、未知の感染症との闘いをしてる。
ルイはこの感染症に恐れを抱くより
解決すべき課題として興味があるようで
医療関係者になりたいと言い出し
もしくは
感染を専門にする分野で勉強してみたいと言い出した
（←それ聞いた時の私、真顔）
正気にもどった母は、やりたきゃやれば、と背中は押したけど
「めｔちゃくちゃ、勉強しないと入れない学部だよ～」
と現実をつきつけておいた
今のところ
「やれるところまでやってみるわ。
今まで希望していた進路は、ダメだった時の第二希望に温存しとく」
とのことなので、まあ、頑張ればー
ルイの在籍する特進コースは
国公立・理系コースなので
そこは変えずによくて助かった。
たぶんだけど、絶対苦手だと思い込んでいた英語が
自分でも思ったよりしっくりきたから
今なら言っても、親からも先生からも、「はあ（冗談でしょ）」
って言われない、と思ったんじゃないかなー。
英語は大学受験の要だ、とさんざん、私が言ってたから
リサーチの課題を仕上げるのに
Covid-19の英語サイトを見て図を理解しようとしてたし
こういう所からはじまるんだよなぁ、本当の攻めの学習って。
すごい成長だと思います（親バカ）
まあ、でも直観だけど
苦手な科目がなくなったことで
全科目、総上げしていけるということは
進路希望が叶う可能性ゼロではないし
理数が得意で学習にかける時間が短時間ですんでるので
その分を日本史や英語にかけられるなら
あと２、３年ぶっとばせば
まさかー、がへー、やるなぁ、になるかもね。
母的には第二希望もいいと思うけど
好きにしたまえ。
母も、好きに生きてきたし
ルイの父親も、何でもOKって言ってくれるよ。
世界がどう変わっていくかわからないけど
学ぶことをやめなければ
未来への道はどれかにつながるだろうし
母は、ルイがイキイキと泳げる環境を探して整える、という
今までのやり方を続けていくつもりです
今、この時期が、ルイの人生の岐路、みたいなものかな。
思いっきり好きにやるといいよ
はあ、たくさん書いた。
