一般質問のことについて喋ってみた!!

テスト的な動画なんで、出来には自信がありません。。。




本日開かれました。
内容は、
1.年末年始の一切の飛行活動停止要請の報告について
2.その他の報告について

でありました。

1でのやりとりのザックリした内容は、

綾瀬市「正月ぐらい静かにしてよ。静かにしてくれたら、日米の関係はふかまるよ」   

米軍 「お話は分かりました。要望は精査して上層部と話し合います。このような要請活動は大事だと私も考えてますので、こんごとも宜しく」

綾瀬市「米軍に自衛隊は静かにしているって言ったから、静かにしてくれないと困るよ。」

自衛隊「警戒監視の分についてはご容赦ください。その他、訓練などは自粛しますから。」

というような感じでした。


艦載機が岩国市に移駐になった後は、厚木基地はヘリコプターの基地になることは、決定しているそうです。

そこで、オスプレオについて、話が出てきました。。というか、無理やり左巻きの議員から出てきました。

関係無い話で、この場では議論してはならない内容だったのですが、、、


しかし、ヒダリン達は、根本的に間違っています。大事なのは「安全」「静音性」。
何か宗教の様に根拠も示さず「オスプレイ反対」を唱えている様は、一種異様でありますな。

私も、危険性が(事故を起こす確率が現状のヘリコプターより高い)明らかになれば、反対ですが、現段階では、フィリピンでの災害救助活動での大活躍の評価がデカイので、自衛隊でも導入して良いのではないか?と、思いました。

災害大国ニッポンなんだし・・・

皆が言ってるから危ない。とか、ニュースソースが赤旗とか、わけのわからない理由で反対は厳しいな。


東スポに書いてあったら、ちょっと考えちゃうかも?ww











笠間のぼる公式HP

お隣の海老名市議会議員の永井浩介さんから、
インターネット番組の「日の出TV」に一緒に出ない?
と、誘われましてん。

先日、話し合いの場がありまして、決まったタイトルは
「わけのわからないものから地元を守る」に決定!!

お気づきの様に、まったく堅くありませんww

ですので、「最近のぼちゃんの顔見てないなぁ」とお嘆きの方は気軽に観てください( ´ ▽ ` )

しかし、グダグダになっても、責任は取りません!

日の出テレビ
「なんだかよくわからないものから地元を守る」

司会:永井こうすけ
出演:井上みつぐ
    芥川かおる
    笠間のぼる

12月12日  22時~23時 生放送





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髪の毛を切りに、寺尾にあるパワーセンターに行ったら、モスバーガーの所に、ラーメン屋が!!

12月6日にopenするらしい。

モスバーガー好きの人には申し訳ないが、ラーメン好きなオイラには朗報^^

今から楽しみです♪


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教科書採択。
検定の方は、国の基準でなされるのですが、実は最終的に「採択」するのは、地方の自治体(市町村)の教育委員会であります。

では、その教育委員会はどの様に採択をしているのかと言いますと、まず、「教科用図書採択検討委員会」という委員会を設置、その構成は
教育委員会の職員が2名、
学校長が3名、
PTA会長が2名、
社会教育委員が1名、
前犯罪被害者担当保護士が1名、
子ども会育成連絡協議会会長が1名
というものです。

教育委員会はその答申を受けてこれを尊重して、採択をするわけであります。

綾瀬市の場合は採択をする権限は教育委員会にあり、単独で採択することも可能であります。

ここで、気になるのは「教育基本法」を採択する際には、全く「無視」していることです。社会の歴史と公民についてです。

確かに、協議中には、愛国心や公共の精神について話合われている場面はありましたが、採択理由には全く上がっておりませんでした。

これは、検討委員会においても同様でした。

検討委員会では、 2、3人の委員が発言して、あとは意見無し、、、


この様な有様を、教育長に質問しても、「検定を通ったものだから、その部分については話合われなくても問題無し」といわれるのでしょうが、本当にそんなことが言えるのでしょうか?

この理屈が通るなら、検討する意味自体が無くなります。
学習のし易さや図の見易さに、差があるなら、教育基本法にどれぐらい沿って作られているかにも、差があって当然であると思います。

私が言いたいのは、日本は「法治国家」なのだから、法律には沿って頂きたい。ということです。。

よく、「教科書採択は教員の権利」という人がいますが、私には理解できません。

教科書は「将来の日本人の為のもの」であると思います。

愛国心と公共の精神は、日本の大事な文化です。

幸いなことに、今、私の周りの人達の多くが、
これまでの教科書のオカシイところに気付いてきています。

将来の、日本の為にも頑張って質問してみようと思います。


ポイントは、
①教育基本法に沿っているのか、公正で明確な検討は必要か
②その際に検討の内容が、公正で簡明になるような、チェック項目などの導入は考えているのか。(検討委員会にて)
③教科書採択には、教育基本法は関係無いのか

この3点。

①の答弁によっては、③に飛び、口論に近いことになると、想定しています。

討論?口論?口喧嘩は苦手なんだよなぁ・・・orz


笠間のぼる公式HP
http://www.kasama-noboru.com/