ばらつき

この間のTボールや、普段の練習を見ていて、だいぶ個々にばらつきがでてきたと感じています。

モチベーション高く練習に臨んでいる子は、だいぶスキルも向上し、ひとつひとつのプレーにも光るところが見えてきました。新しいことをやるにしても、簡単にハードルを越えていく感じ。

一方、幼稚園の頃から一緒にやっているけど、どんどん置いていかれる子も現れ始めています。ボールを捕る、打つの技術はそこそこ幼稚園時代からありました。でも、平均よりちょっと上くらいだったかな。新しく入ってきた子が1年、2年と経つうちにその辺はすでに追いつかれています。そして、練習、試合への取り組み方は幼稚園の時のまま・・・。ちょっと対策を考えてあげないと、高学年まで勘違いしたまま行ってしまうパターンです。

そしてスーパー低学年君。すでに高学年と同等のレベルのプレーをしています。体力的には劣るものの、そのセンスは文句なし。ただ、あまりに背伸びしすぎて、ちょっと怪我が心配。フォームもどんどん崩れている気がするのはおやじだけか？ただ、この間のTボールのように低学年チームに入ると、明らかにチームメイトを見下したような態度。プレーも雑になります。精神的にはまだまだ妥当な低学年。天狗になってしまわないうちに、チームプレーを学んでもらわないと。

思い起こせば、低学年からレギュラー入りしている子で、この「天狗になる」に苦しめられる（伸び悩む）子が意外と多いかも。せっかくの伸び盛りを、みすみすムダに使ってしまい、それまでの貯金を使い切ってしまうようなことがままあると思われます。

そんな時に指導者としてとるべき態度で、感謝の気持ち、謙虚さなんかを教えなければならないわけですが、この手の話は説教に近く、子供としても受け入れがたい分野でしょう。

褒めて伸ばす・・・。でも、天狗にはさせない。バランスが難しいところだと思っています。