この続きです。
次男、発達検査にこぎ着けるまでを
まとめました。
改めて検査報告書を熟読すると、
家での姿、幼稚園(や他の集団)での姿、
それらが上手く言語化されていると
感じました。
結果としては
・生活年齢
(実年齢のことです)
５才４ヶ月
に対して、
・認知、適応領域
(数字や定義のあるものについて)
５才８ヶ月
発達指数106
下限 ５才
上限 ７才
・言語、社会領域
(言葉や非言語的コミニュケーション、
暗黙の了解なども含む)
５才３ヶ月
発達指数98
下限 ５才
上限 ６才６ヶ月
となりました。
少々、解説を…。
(自己解釈も入ってるかも)
発達指数
→生活年齢を100とし、検査項目で出た年齢とのズレを示します。
各検査項目の年齢が、生活年齢より上回れば100以上になるし、下回れば100以下になる寸法です。
なんか偏差値みたい…😂
上限
→各検査項目の中での得意分野が、何歳相当の発達状況かを示します。
下限
→各検査項目の中での不得意分野が、何歳相当の発達状況かを示します。
上記をまとめて、
現状の発達状況は、
・全領域
５才６ヶ月
発達指数103
となりました。
数値だけ見れば、月齢並みに見えますが、
項目内での上下差が激しく、
それとは別に、一言で言っちゃうと
「集団の刺激により、
衝動性がジャンプアップ😱」
という、
検査の数値に出にくい所の特性が強く、
予定通り、年長時に療育に通う為に、
手続きを進めることになりました。
一連の流れとしては、
(東京２３区、某所の参考例)
①５才児検診で発達相談打診
心理士による集団観察を希望
(年中の５月)
②集団観察のフィードバックを
面談で希望
(年中の６月)
③上記②の面談+発達相談
(年中７月)
④発達検査実施
(年中７月)
⑤面談にて発達検査結果を聞く
療育の申し込みをする
←いまココ
(年中９月)
⑥利用決定、クラス案内
児童通所サービス
受給者証の手続き
(年中１１月～予定)
⑦通園クラスの決定、
担当者との面談
(年中１月～予定)
⑧通所開始
(年長４月)
まあ、このような流れです。
テンポ良く進んでる気がしてるけど、
それでも１年かかるのね…。
早め早めの行動が吉ね。
やらない後悔より、
やった後悔の方が１００倍マシだわ。
上にも出てきましたが、
児童通所サービス受給者証について
調べてみました。
いわゆる、「受給者証」と
いわれてるやつです。
ざっくり言うと、
・療育や放課後デイなどの費用が
１割負担になる。
・医師などの意見書で取得可能。
(医師以外の専門家の意見書で取得できる)
…いろいろ長くなりそうなので、分割します。
次回は、検査結果と家での姿を対比して、いろいろ書いてみようかと☺️