半年ぶりに。

大勢公開の研究授業やりました。

国語のはをへ、の使い方についての学習です。

はっきり言って、なかなかうまくいった！と思ってます。

四時間目という、いつもは子供たちがひいひい言ってる時間だけど、みんながんばりました。

音読、クイズで確認、ワーク、発表とテンポよく行いました。

子供たちもたくさん手が上がってとてもよくできていました。

この3ヶ月、悪戦苦闘してやってきたけど、今日のこの1時間を通して、子供1人1人も、学級も、私も成長しているのかなと感じることができました。

うふふ(｡-艸-｡)

なので今夜は飲みます。
屋上で。

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ビール

大学院時代の仲間と久しぶりの再会。

二人でじっくり語るのは初めて。

仕事やプライベートのことなど、悩みを共感しながらビールを飲む。

横浜の景色も最高。

チョリソー、ピザ、美味しかった！！！

ビールの飲み比べもした！

帰りに夜景も少し見た！

明日への活力ゲット！！！！！



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自己研鑽

自己研鑽！！

正直、朝起きた時は辛くて、眠くて、行くのをやめようかと思った道徳学会。

でも地方から友人が来ることになっていたし、1日だらだら過ごしたら絶対に後悔すると思って意を決して行きました。

結論、行って本当に良かった～！！！！！！！！



未来、地域、国レベルで研究している世界に触れるだけで、気持ちが上がりました。

普段は、明日、来週、来月、クラス、学年、学校という狭い世界での研究なので、息詰まったり嫌になったり……。

日常を否定するつもりはないけど、視野を広げて仕事をすることは自分にとってもこの仕事自体にとっても本当に大事なことだと気づけた1日でした。



今日の学会で気になったこと、覚えておきたいこと、学んだこと

・学級経営がうまいとは何か。

・指導方法、教育方法には見えるものと見えないものとがある。
見えるものは主にHOW TO、技術の部分。
見えないものは教育的心情、子供の声の聞き方、子供をみる力、価値観。

・道徳はやっぱり資料分析。

・教師力は少しずつじっくり育っていく。

・経験年数じゃない。

・20年間学級経営がうまくいったベテラン教師も21年目でうまくいかないこともある。

・担任は経営者の発想をもつ
これから、企業の経営者の本読んでみよう！

・道徳を強制的に教科化することで教師の意識改革をすることも手段の一つ。

・教育関係者と一般市民の考える道徳への期待値のちがい。

・後追い指導は道徳を充実したことで、解決する場合もある。



まだまだあるけど、とりあえずここまで。
うまくまとめられないけど、道徳学会にいくのは4回目？かな。ようやく話についていけるようになった。

3年目という経験も追い風になってるのかも。

早く、道徳の授業について教材研究したくなったぞ！o(^▽^)o

大学を出たら、虹が見えた！

とっても晴れやかな気分！！！！



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