実は
数ヶ月前に
子ども1号が数日学校に行けない日があって
夜、急にベッドの中で泣いていた
自分の感情を伝える事が苦手
私が「は？」って
何度も聞き返すのが
さらに混乱させるようで
お母さん
ラインで送ったから読んでと
クラスの男子のはしゃぐ声がどうしても辛く
とにかく黙って過ごすことで精一杯
・・・と相談があった
これは
「限界に達しました」って
ことやね
と、かーさんは判断した
よし
とにかく試す
「工夫」をやってみよう
イヤーマフも
どれがどれか分からんけど
とにかく買ってみよう
学校では
「ダメ」って言われるかもしれんけど
それもやってみよう
と、親子で話した
はじめ学校でOKが出たとき
あ～結構そういうの
考えてくれる学校だった～
よかった～と思った
実は
オープンスクールの時
子ども1号は
自分の感覚過敏の事を
教頭か副校長先生に
自分から相談しに行ってて
「いつでも相談に来なさい」って言ってもらったと
同行して下さったスタッフの方から
報告を受けてたから
ま、でも
今回のことも想定内
で、
親に相談に来たときは
そこから様子見では遅い
と、思うようにしている
だからさ～
親が学校に相談に行ったときは
それは限界に達したから
相談に行っているということに
学校現場も気づいてほしいな・・・
授業中はダメ
つまり「我慢しろ」って事よね
これまで散々我慢したのに・・・
だからこう言ったの
私が学校にお願いしているのは学習の保障です
お勉強がしたくて高校に通っているんです
これまでも辛くて数日学校に行けない日がありました
高校は出席日数で退学になることもあるからと
本人は今もすごく頑張って行っているんです
もうこれ以上頑張ったら行けなくなってしまう
そんなことで退学になってしまうのは避けたい
将来の夢の為に
この高校を選んで来ているし
本人は勉強がしたい
だからその学習を保障してほしいんです
授業中がダメだと意味がないんですが
ダメなんですか？
教師■え～ま～
私は理解出来るのですが
幹部は校則に違反するからということで
判断されまして
担任の先生は
ご理解して頂いているという意味ですよね？
だけど幹部の判断が～と言われるのであれば
幹部にお話に行きます、私
教師■いや、ま～、その
うちは普通高校なのでね～
「普通の」（強調しやがった）高校なんです
だから～、あの～普通の～
?c(ﾟ.ﾟ*)ｴｰﾄ｡｡｡
「普通の高校だから？？」
「普通の子どもが通う高校だから？」
という意味ですか？
教師■ｲﾔｲﾔ
普通高校なので～
行き届かないというか～
普通の子どもには教育が出来るけど
普通じゃない子どもには教育が出来ないって
意味ですか？
えっと？
先生のおっしゃる「普通」って
何ですか？
教師■ｲﾔｲﾔ
行き届かないという意味で～～
(?_?)ハ?
専門的な知識を必要とすること何も頼んでないし
教科担当を変えろとも言ってないし
騒がしい級友に黙れとも言ってないし
自分で辛いときに
イヤーマフをつけるのを許してって
言ってるだけなんだけど？？
う～んと
特別支援教育
経験あるって言ったよね？？？
あれは何アピール？？
こちらの言葉の意図が
全く通じない
というか
差別的（偏見）な言葉が
これでもかと出てくるので
「確認」の「要点の返却」をするが
どうやら日常語のようで
まったく気づかない
つづく
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