冒頭から
みなさんに問いかけをします
今
目の前に
子どもが来ました
あなたは
わらべうたを歌いました
どうして
そのわらべうたを歌ったのですか?
☆☆☆
私は保育園看護師として
保育園で求められている「保育」を
メインに働いています
保育保健は後回しです
でも
看護師ですから
保育士化しても意味ないなって
思っていました
自分の専門性を活かした保育をする
そんな変な人が
保育園にいてもいいのではないか?
「違う視点の人がいる」という人的環境も
「子ども理解」をさらに深めるはずです
そんな変な人を目指しました
講師のお仕事では
「現場の話を聞きたい」
というご要望が多く
「保育園看護師がわらべうたをすると?」
という視点で
ある創作事例を取り上げながら
子どもと
どんな遊びを
どんなときに
どんな風にやったのか?
その背景にある
保育園看護師の意図とは何か?
そして
子どもの変化に気づくということや
自分がやったあそびの評価をすることなど
そんな話を
自分の実践まんまに
あ~じゃねこーじゃねとお話します
アンテナの立っている先生は
視点が面白い
自分の現場と重なってしまった
○○ちゃんが思い浮かんだ
やってみたい
やれそう
そう言って
笑顔で帰って行かれます
私は
保育士さんの笑顔の
その先にある
子どもの笑顔と笑い声が
聞こえるのが
一番嬉しいのです
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