こんにちは
いまさらですが私は今日がテスト初日です
『問題解決の数理』を解決してきました
ほぼ毎回のテストと同じ問題内容でしが
１問だけ過去問にも通信指導にもない
問題が出題されて一瞬びっくりしました
それと私のテストの前の時間には
『特別支援教育基礎論』と『発達心理学概論』の
特大マンモス科目のテストに加えて
『現代日本の教師』という中マンモス科目もあり
学習センターは人で溢れかえってました
今日の大阪学習センターの人数です
１時間目
デジタル情報と符号の理論（’１３） １４人
日本の教育改革（’１５） ９人
現代会計（’１６） １９人
博物館教育論（’１６） １４人
感染症と生体防御（’１８） １３２人
２時間目
場と時間空間の物理（’１４） ５人
特別支援教育基礎論（’１５） １６９人
現代日本の教師（’１５） ７４人
海からみた産業と日本（’１６） １５人
発達心理学概論（’１７） １１０人
３時間目
食安全性学（’１４） ４３人
心理カウンセリング序説（’１５） １４０人
民法（’１７） ３２人
問題解決の数理（’１７） １６人
考古学（’１８） ３７人
社会統計学入門（’１８） ３７人
４時間目
自然科学はじめの一歩（’１５） ６６人
『古事記』と『万葉集』（’１５） ６３人
現代の行政と公共政策（’１６） ７人
日本の古代中世（’１７） ３２人
疾病の成立と回復促進（’１７） １６２人
住まいの環境デザイン（’１８） ９人
５時間目
市民のための健康情報学入門（’１３） ４９人
災害看護学・国際看護学（’１４） ３７人
現代日本の政治（’１５） １３人
進化する情報社会（’１５） ２１人
発達科学の先人たち（’１６） １０８人
線型代数学（’１７） １４人
経営学概論（’１８） ２４人
６時間目
技術マネジメントと法システム（’１４） １６人
貧困と社会（’１５） ６４人
初級簿記（’１６） ３２人
物理の世界（’１７） ２０人
交通心理学（’１７） ７４人
社会福祉実践の理論と実際（’１８） １６人
７時間目
歴史からみる中国（’１３） １７人
幼児教育の指導法（’１５） ４２人
特別支援教育総論（’１５） １３１人
公衆衛生（’１５） １２２人
市民生活と裁判（’１８） １３人
８時間目
統計学（’１３） ９人
認知行動療法（’１４） １１１人
ダイナミックな地球（’１６） ４３人
舞台芸術の魅力（’１７） ２２人
日本語アカデミックライティング（’１７） ９２人
初歩からの生物学（’１８） ２８人
さて最後の確認作業を再開します