こんばんは
今日は１日中学習センターで勉強してました
大学院のテスト２日目ですが私は受験科目なし
オンライン授業１科目しか履修してませんから
それなのになぜ学習センターに行ったのかというと
テストのとき独特のピリッとした雰囲気を感じて
勉強に集中しようと思ったからです
おかげで『問題解決の数理』のテスト勉強も終わり
『乳幼児心理学』の１／３くらい復習できました
びっくりしたのが『乳幼児心理学』の視聴履歴で
なんと最終日が１月２８日だったことです
半年間まったく見ていなかったんですね
明日からいよいよ学部のテストが始まりますね
テストを存分に楽しみましょう
本日のテストの受験者数（名簿の人数）
１時間目
精神医学特論（’１６） １２人
海外の教育改革（’１５） ５人
経済政策（’１７） ５人
２時間目
家族心理学特論（’１４） １２人
地域の発展と産業（’１５） ３人
教育行政と学校経営（’１６） ３人
３時間目
ヘルスリサーチの方法論（’１３） ５人
日本史資料論（’１５） ６人
投影査定心理学特論（’１５） １２人
人的資源管理（’１８） ９人
４時間目
学校臨床心理学・地域援助特論（’１５） １１人
健康・スポーツ科学研究（’１７） ４人
東アジア近世近代史研究（’１７） ５人
生涯学習の新たな動向と課題（’１８） ３人
５時間目
数理科学（’１５） ０人
心理・教育統計法特論（’１５） １３人
道を極める－日本人の心の歴史（’１６） ５人
６時間目
健康科学（’１５） ４人
人類文化の現在：人類学研究（’１６） ３人
カリキュラム編成論（’１７） ２人
都市社会構造論（’１８） ６人
７時間目
障害児・障害者心理学特論（’１３） １３人
知的創造サイクルの法システム（’１４） ０人
生活ガバナンス研究（’１５） ６人
異言語との出会い（’１７） ５人
８時間目
美学・芸術学研究（’１３） ５人
家族生活研究（’１５） ３人
地球史を読み解く（’１６） ４人
教育心理学特論（’１８） １１人
明日も学習センターに通って
ピリッとした雰囲気で勉強します