理工学m@ster3rd ちょっと重めの数学だった？

いきなりaviutlが止まるという試練を幾度か乗り越え、やっと完成しました。半年ぶりくらいの動画。

いやでも動画製作自体は２月ぶりくらいだったんですかね。これでも。

【im@s∧math】M@them@tics M@ster 特別編 第6項【りこます3！】

http://www.nicovideo.jp/watch/sm18729239

ということで、久々に投稿です。みなさん、私ホントはこういうことしてたんですよーってね。

サムネは話題のちーたですが、あれはたまたまです。

ちーたを使ったので、「あ、アエイウエオア使おう」という感じでした。

アエイウエオアというのは、ラジオ番組アイマスタジオ内のテーマソング。

アイマスというより、はるちはな曲って感じですか。もっといえば、先生とミンゴスですか。

動画のほうですが…注意しておきますけど、見ない方がいいですね。数学拒否反応を起こすと思います。

ちょっと数学に徳のある人向けに作りました。きっと。

というか、友人用にというべきか。あと、私の勉強用。

まず製作中の話から。

最初に書きましたが、何度かデータが飛びました。声出ましたね。うあーって。

ガンダムに乗る気持ちでしたもん。動いてくれッ…みたいな。

とまぁ、パソコンのトラブルはいいんです。

問題は、私でした。

動画完成間近で、「あれ、これ答え間違って…え！やばい！！！！」ってなりまして。

で、今まで間違って覚えてた内容に気付いて。何度も本を読み返して。

で、もう完成しちゃってるんで、あんまタイムラインとか変えられないじゃないですか。

やばい…これ、準備不足で説明できない内容だ…ってのが出てきちゃって

もうどうにかして説明しようって、１時間くらい悩んだんですね。

あーでもないこーでもないってセリフ変えて、悩んで悩んで

そして、ある瞬間気付くんですよね。

あーれ、間違ってなかったぞと。

いやでもよかったー。時間じゃなくて、何か大切なものが守られた気がしましたからね。

まぁでもこれ変えちゃったから…戻すの面倒だなー

って、またもとにもどしまし

と、ここで固まったので声が出たんですよ。夜中でしたよ。

という製作秘話でした。

製作期間は総じて４日くらいだと思います。今回はいろいろ新しいこと試すこと多かったんでしかたなし。

では内容について。

作中にポロっと言っていますが、私は「マジで数学をやる集団」という環境にないので

とにかく自分でやるしかないんです。そういう現状。

まぁそれはおいといて。

今回、謝らなければならないのが、先程も書きましたが「一般の人向けではない」ということ。

去年は因数分解やったんですけどね。

因数分解って、中学出てたら誰だって知ってるじゃないですか。できるかどうかは別ですけど。

問題としては高校１年生で解けるくらいのレベルだったんですけどね。まぁ難しめではありましたけど。

ひょっとしたら去年の方がおもしろいのかもしれない、という気持ちもありますが、まぁ今回は路線が違うので。

今回は本当に「知識系」ですね。ほとんどの方がそうかなと思うんです。

大学の理系に入ればやる程度のことなんですと思うんです。

というのも、私がやっていないのでアテにならないということですね。

実は、動画の隠し要素として、ひとつ説明していない部分があります。

それはこの度の指導要領で、高校から中学校へ下がりました、「数の分類」。

まぁでも実際には「複素数」が出てくるのが高校なんで、それに触れること自体はないのですが。

小学校でやったたし算。あのころは、引き算してもマイナスは出てきませんでした。

それが今となっては、複素数ですよ。

複素数ってのは、まぁ「複素平面」を習った方々も誤解なさってるかもしれないんですけど

描けない。ということです。

平面に図示「できる」というだけで、実際に「これなんだ？」って言われても、現実に存在できないのです。

また、複素数には面白い性質があります。

大小関係がないのです。

２は１より大きい。５は３より大きい。

いわゆる、「実数」と呼ばれるものには、そのような「大小関係」があるのですが

複素数に大小関係があったら、おかしなことが起きる、という証明の方法で、それがないことが知られています。

…って私が楽しそうに話をするじゃないですか。

ポカンですよねみなさんねｗ

いやわかってます。わかってますよ。私だけでしょこんな熱入ってしゃべってるの。

するとですね…まぁ、アイマスに例えるとですね

ＳＰで突然おひめちんが新キャラで入ってきた　くらいのおもしろさです。

ま、私にとってだけなんでしょうけど。。。

というわけで、ホントに、「視聴者向け」ではなく、「私向け」な動画になってしまっていると思います。

上にも書きましたが、複素解析習って、これやってない人はまずいないでしょう。

しかも、複素解析をやるのは、ほぼ理系のみ。ってことは結局、「やってるかやってないか」の２択で。

世の中に、私のような中途半端な人がどれだけいるのか…って感じなんでしょうかね。

でも一応、高校の…三角関数と、指数関数、対数関数くらいがわかれば、じっくり読めば理解できると思います。つまり数Ⅱが必要と。

そのかわり、結構遠回りしてると思います。極座標とか使わないでやるとどうしても複素数は…。

ぐだぐだ書いてても仕方ないと思うんですが、最後にこれだけ…

誰かに言われる前にどっか書いとこうとは思うんですが

実は、オイラーの等式と呼ばれるもので一発で前半の主値の問題は解決できるんですねぇ。

オイラーの公式/等式は有名なので、知っている方もいらっしゃるかと思いますが

あの問題はなにもガウス平面をひっぱってこなくてもパパッと終わってしまうんですねー。

…まぁまたどっかに書いときます。

ということで、久々の動画でしたが、紙クリ使わないででは投稿は初めてでした。

結構メンドウなんで、次からまた考えようと思います（おい

それではでは。