体積…？

　

基本的には、底面積×高さでなんとかなります。

というのは、単位を見ればよくわかるんです。学校ではあまり言われませんけどね。

あのー…説明をだいぶ省略していて申し訳ないです。

図形では、あとは底面積で、おうぎ形…a/360をかけたりしますよね。

平面図形として面積を求め、それに高さ…厚みをもたせる、と言ったらいいんでしょうかね。

小学校では、正方形から立方体を作り、それを積み上げ、いろいろな立体を作りました。

公式、というか、文字に迷わされずに、フツウのことを常識ｔ気に考えれば、あとは計算が間違えてなければ、

答えはでますからね。

図形の分野、ってのは、そういうものです。

ですが、1/3…って、どこから来たの？っていうことなんですが

実験としては、容器から水を入れ替えたりすることで、「なるほど1/3だね」っていうのが普通ですが

式だけ見ていて、「なんでだろう？」って思うのも無理はありません。

どうして1/3が、「式だけを見ていてわかるか」というのは、もっと高度な数学が必要ですから、

やはり、中学の段階では（ある意味高校でも）、1/3はどこから来るのか、という疑問は、そのまま持っているしか…。

ですが逆に、それを覚えてしまっていたら、大☆勝☆利ってことですからね。

頑張ってください。