今高校１年生男子が数学でヒーヒー言っております。
とうとう三角比の登場です。
皆さんも苦しめられた覚えがあるんじゃ無いでしょうか。
サイン、コサイン、タンジェント
まるで呪文のようなアレです。
ここで挫折する生徒も多い。
無理もありません、せっかく二次関数に慣れてきたところで唐突に三角形が登場。
しかもサイン・コサイン・タンジェントの呪文付き。
しかしこれは何としても乗り越えなければならないところ。
教える方としてもちょっとやりすぎかなと思うくらいの準備をします。
小道具も用意します。
しかし今教えている生徒、確かにヒーヒー言っているのですが苦しそうじゃない。
むしろ”楽しんでる？“ような表情です。
「サインAわかんねーよー」「コサイン60°何じゃそりゃ」「タンジェントー」
1つ問題を解くたびにいちいちうるさいです。
でも、初めての問題でしかも一度しか説明していないのにどんどん正解していきます。
この調子で進んでくれれば彼にとって数学は得意分野になります。
一つでも得意な科目ができると自信がつき、他の科目にも積極的に慣れます。
ヒーヒー言いながらも顔は笑っている彼の様子を見て
「こいつ実はマゾなんじゃないか」と思ったことは秘密です。
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