このブログについて。
学習塾で高校生に,数学や物理を教えている私自身の
「専用の学習帳」のような機能を,このブログに持たせることを
目的としております。すなわち
1. 意志の弱さを克服するためのスケジュール
2. これまで解いた問題の備忘録
の機能を備えます。毎日更新することをノルマとし
実際に生徒に対してフィードバックできるだけの
知識・技能に昇華させることを目的とします。
軌道に乗るまでは,自分専用とだけ考えていますが
将来的な使い道は,追って考えます。
「ブログ」という性格上,他の方が閲覧された場合を考え
使用するテキストについて,著作権の観点から
問題そのものをスキャンしてアップするようなことはせず
「どのテキストのどのページのどの問題」という表記をします。
自身のノート・答案をスキャニングしたものを,アップすることは
積極的にやっていくことになると思います。
とりあえず,これから暫くの間,用いてゆくテキストは次のとおりです。
・高校物理:「難問題の系統とその解き方物理I・II」
服部 嗣雄 (著)
・高校数学:大学への数学「新数学演習」
東京出版
それと,ブログで使用する文字についてですが
ご承知のとおり,テキスト(.txt)形式で分数を書くことはできませんし
htmlで表現しても,お世辞にもエレガントな見え方はしません。
そこは悪あがきしないことにします(笑)。
原則としてTexの文法表現で表すことにします。
例えば,
「2分のt」 → \frac{t}{2}
(ま,これぐらいだったら t/2 と書くかも (^^;))
「Aゼロ」(ゼロは添字) → A_0
「vの2乗」 → v^2 といった感じです。
「専用の学習帳」のような機能を,このブログに持たせることを
目的としております。すなわち
1. 意志の弱さを克服するためのスケジュール
2. これまで解いた問題の備忘録
の機能を備えます。毎日更新することをノルマとし
実際に生徒に対してフィードバックできるだけの
知識・技能に昇華させることを目的とします。
軌道に乗るまでは,自分専用とだけ考えていますが
将来的な使い道は,追って考えます。
「ブログ」という性格上,他の方が閲覧された場合を考え
使用するテキストについて,著作権の観点から
問題そのものをスキャンしてアップするようなことはせず
「どのテキストのどのページのどの問題」という表記をします。
自身のノート・答案をスキャニングしたものを,アップすることは
積極的にやっていくことになると思います。
とりあえず,これから暫くの間,用いてゆくテキストは次のとおりです。
・高校物理:「難問題の系統とその解き方物理I・II」
服部 嗣雄 (著)
・高校数学:大学への数学「新数学演習」
東京出版
それと,ブログで使用する文字についてですが
ご承知のとおり,テキスト(.txt)形式で分数を書くことはできませんし
htmlで表現しても,お世辞にもエレガントな見え方はしません。
そこは悪あがきしないことにします(笑)。
原則としてTexの文法表現で表すことにします。
例えば,
「2分のt」 → \frac{t}{2}
(ま,これぐらいだったら t/2 と書くかも (^^;))
「Aゼロ」(ゼロは添字) → A_0
「vの2乗」 → v^2 といった感じです。