いつもご覧いただき、ありがとうございます。
２日は午前授業だったので、午後は外ジムでボルダリングの
練習をしました。仕事という名目での練習は非常に楽しいです👍
さて、GWの前はマーク模試なるものがあります。
我がクラス(＝高３)は全員が受験をしています。
それはいいのですが、やはり、数学の問題がどうも好きになれない。
内容を書くとネタバレしますので避けますが、誘導にしろ設問にしろ、
どうも私にははまらないんですよね。
データの分析なんて、これは数学か？ と。
例えば、相関係数の問題は、
共分散/(xの相関係数×yの相関係数)
の出題法が定着してしまっているので、もう思考力を試しているわけではないんです。
だから解いていてだんだん面倒くさくなってきます。
この試験のために時間を割くのはいいことなのか。
私は数学の共通テストの問題には否定的ですが、共通テストの制度自体には
賛成しています。各高校の卒業認定試験に利用してもいいのではないかと
思っています(問題が見直されれば)。
高校卒業希望の生徒は全員受験し、各校が定める教科で、各校が定める一定の点数を
とれば卒業認定。すると生徒は勉強をするでしょう。
最初は混乱が生じますので、必修の「現代の国語と言語文化」
「英語コミュニケーションⅠ」「数学Ⅰ」を認定試験の対象にして、状況を見ればいい。
ともかく、生徒に勉強をさせて卒業をしてもらうのが目的です。
時代的に点数で区切るのは…という意見が出そうですが、きちんと授業を受けて
勉強をしていれば取れるテストにすればいいだけのことです。
それが授業改革にもつながるし、問題の質の向上にも繋がると思います。
もっともっと真剣にやりませんか？ という拙案でした。