学力には個人差があります。

学力は、一人ひとり違います。
「わかる」ことも一人ひとり違うのです。

学校の授業は、「わかりやすいように」先生方は工夫しています。
しかし、十分でないことも事実です。
子どもはとても素直なので、「わからない」と言います。
それは、「わかりたい！」という意欲の表れなのですね。

その意欲を持続させるには、家庭学習が欠かせません。
小学生であれば、宿題ですね。（ドリルやスキルがあると思います）
それを毎日の習慣にさせてください。
低学年から取り組むことが、望ましいです。

その時に、「やりたくない」と子どもが言ったらどうしますか？

「今日はやらなくていいよ」「宿題なんて…」と言うと、
子どもは、やらなくていい理由を探すようになります。
そうなると習慣化は難しくなります。

家庭での言葉がけで、子どもの意識を変えることができます。
できれば、一緒に見てあげてほしいですね。