共育 | Teacher Kuroda 奮闘記 【La C Lo】

Teacher Kuroda 奮闘記 【La C Lo】

愛知県日進市で、小中学生に数学&総合学習を行う「数学コーチングⓇ」、自己探求を行う「対話と探求」、様々な世代を対象に子育て、キャリア教育などを行う「La C Lo サポート」。
共育共創家の黒田忠晃が、日々の出来事、教育に対する想いなどを綴っていきます。

教育

教えて育む

Teachが中心

上下が発生する

もちろん、

知らないことを

知ってもらうためには

Teachが必要

 

でも、僕は

「共育」

という言葉を使いたい。

 

デジタル大辞泉には、「共育」の意味が掲載されていた。

 

親・教師・学校など教育権を持つ主体だけでなく、

多様な立場や領域の人や組織が連携して教育を担うこと、

あるいは教育・養育・指導を行う側と受ける側がともに学び成長すること、

などを意味する造語 (出典:デジタル大辞泉)

 

僕は、後者の意味で使うことが多いが、

どちらが先生かわからない。

僕ら大人が教えることもあれば、

子ども達が教えてくれることもある

お互いが学び愛、成長する。

 

それは、

すべての体験が

資源になるからだ。

 

自分の人生において、

必要な体験、必然の体験

と考えたら、

そこから

何を学びとするかを

考えて、自分自身に取り入れることが

できるかどうか。

 

上下の関係は、

押しつけになったり、

上が絶対になったり

しかねない。

 

そうすると

下の立場の人は

自分を生きることが

できなくなってしまう。

 

そうさせないために

何ができるだろうか?

 

既成概念から脱却して

次のステージへいくことが

求められる時代になってきた。

 

さあ、どうする。

 

「共育とは?」

 

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