待ちに待った梅雨明け宣言でしたが
明けたとたんにこの暑さ
もう参りました！
先週から網戸の張替えのため 窓を開けられなくて
クーラーを使っているけど すごくもったいない気がしてます
それに電気代もちょっと・・・ イヤかなり気になるし
早く戻ってきて欲しいです
電キチは20日が終業式で 初あゆみを持って帰ってきました
あたしもオットもドキドキ
1年生の1学期だし そんな悪い成績じゃないだろうけど
やっぱり人生初のあゆみだからね・・・
結果は予想通りだったけど 先生からのコメントにジーン
ときました
電キチはとても個性的で 人とは違う視点を持つ子だけど
それを否定的でなく 肯定的にみてくださっている先生に
本当に感謝の気持ちでいっぱいです
電キチの良い部分を理解してくれて 伸ばそうとしてもらえて
電キチもあたしたち親も 本当に幸せだなぁと思いました
で 待ってました 夏休みの宿題
先生から「他の子とは別の課題も出します」と言われてから
どんな課題なのかソワソワ・・・
でも かばんにないのです
みんなが貰って帰って来た宿題しかなーい！
学校へ電話してみたら
「電キチさんねー 1つ目の宿題は喜んでたんですが
2つ目を出したら 急にテンションダウンしちゃって・・・
だから後からの方がいいと思うので 後日お届けしますね～♪」だって
電キチの姿が目に浮かんで 笑ってしまいました
きっとタレ眉がさらに下がっていたんでしょうね
夏休みの宿題とは別に 家庭でも課題を出す事にしました
項目は14項目です
えぇー 14項目もーーー？
と思われるかもしれないけど そんなに難しいことではありません
大きく分けて3項目
1つめ 自分のこと
2つめ 勉強
3つめ 家の手伝い
自分のことでは 自分でパジャマをたたむことだったり
次の日の用意（服を準備したり 学童の用意だったり）をすること
勉強は宿題をすることや音読 1日の出来事や出来事を書くこと
などです
電キチのクラスでは 毎日連絡帳に1日の感想を書いていたから
夏休み中も続けようと思って 課題にしました
少しでも「字を書くこと」に抵抗を少なくしたいしね
家の手伝いは 食器洗いや床の拭き掃除などです
食器洗いは指先に力を入れて食器を掴んでいないと
落として割ってしまうから 手先の訓練になるし
泡をきっちりと落とさないといけないから
まわりを見る習慣にもなるかもなぁ・・・と思って選んでみました
床掃除は全身運動になるし 目と手と床の距離感をつかむのに
いいかなと思っています
電キチの場合 不器用さが目立つタイプのＬＤだから
それをちょっとでも楽にしてあげたいなと考えています
「やりなさい」と言うと絶対にやらないから
ご褒美も提示して 遊びも織り交ぜて
テンションアゲアゲでさせないとね