◇ない袖は振れぬ…
…登山のガイドは…
その山を何度も登り下りし
全容と細部を知るからこそ
注意を与え～登山を導ける
経験あっての…指摘やガイド力
方法に行き詰って…苦しいのは
経験が足りないから…当然の事
内が溢れるから…シェアできる
教えよう導こうとするその前に
…自身が…
その山を…何度も登り下りして
全容と細部を知る事こそが必要
適切な指導を自ら進んで体験し
体験を後輩に伝えることが大切
★稽古を導こうとする者へ…
ビル建設の組み上がる様
工程を導く現場監督に
学ぶべき多くがある
すべては…設計された構造
計画された材料
順守された工程
これまでは…不明未熟のままに
レシピやテキストを読み上げる様
～
説明と 語りと 苛立ちの叱責とで
統制し 動作を仕立てしようとして
段階と要点の不明～習得の不全
問題に気付かぬまま…感染連鎖
▼…ただ…叱って見せる者…
…目鼻や小手先を語る者…
…手本と要点を示せぬ者…
▲よくよく省みて戒めるべき
◇いいお母さんの例え
…子供は…
親の 云った通り にはならず
親の やった通り になるもの
…手本や方法を見せられぬまま…
…ああしなさい！こうしなさい！…
…伝わるのは…苛立ちや不勉強…
▲そういう子が育つ家系連鎖
ＶＳ
…子供と一緒に目標を見つめて…
…子供以上に夢中に学んでみせ…
…凄いねと…一緒に喜んでくれる…
△笑顔と意欲で道筋を歩む子
過去の同志会を…閉塞へ導いた無明
ＶＳ
今後の同志会を…天と感応させる道