４連休が終わってしまった。
少しはのんびりできたかな？（人に聞いてどうする！）
でも、本当にワーカホリックなのか、授業がある方があれこれ考えなくていいように思う。
旅行すればと言ってくれる人もいるが、どうもその気になれず、部屋でうじうじしてしまっていた。
もっとも土曜日は２年生と街へ出かけ、食事をしたり、買い物につきあってもらったりした。
でも、なんか心が晴れない。
昨日は気心の知れた４年生と結構遅くまで飲んでいた（飲んでいるのは私だけだが・・・）。
ちょっと元気回復。
２～３日前のブログにも書いたけど、時間がある時に授業の準備をすると、目の前の内容だけでなく、いろいろ気になっていることを調べることができていい。
いつかちゃんとやらないといけないと思いながら、「これについてはまたいずれ」と逃げてきた「は」と「が」。
初心者マークがいったん踏み込めば底なし沼となりそうな、「だから言わんこっちゃない」と思いそうな、「は」と「が」の世界。
しかし、いつまでも迂回ばかりしていられない。
よし、今週は踏み込むぞ。
火曜日の作文の授業に向けて、簡単なハンドアウトを作成した。
といっても、アルクの『留学生の日本語②作文編』のほとんど丸写しだけど。
その中の１例。
ａ 彼が帰国すると、さびしくなるだろう。
ｂ 彼は帰国すると、さびしくなるだろう。
これは説明がそんなに難しくない例だが、それにしても、「は」か「が」かで意味が全くちがう日本語、外国人にはやっかいだろうなと思う。
いやいや、日本語教師にとってやっかいな代物だ。
最近、ほしいもの。
・孫の手。
背中がかゆい。
・栄養ドリンク。
効果あるとは思わないけど、気持ちの問題。
・こたつと座椅子。
となると、カーペットも必要か。このセットはあきらめよう。
・ゴン。
私の愛犬。なつかしい。ちょっとホームシックかな？